各部门、各二级学院：

　　为全面落实学院第四次党员代表大会精神，进一步完善高质量培训体系，提升学院治理能力治理水平，经学院2024年第2次院长办公会审议通过，决定启动“培训质量与管理服务水平双提升”行动。现将工作方案印发给你们，请认真组织落实。

　　北京教育学院

　　2024年1月26日

　　“培训质量与管理服务水平双提升”行动工作方案

　　为全面落实学院第四次党员代表大会精神，进一步完善高质量培训体系，提升学院治理能力治理水平，学院根据工作安排，决定在2024年启动“培训质量与管理服务水平双提升”行动(以下简称“双提升行动”)。

　　一、总体思路

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，巩固拓展主题教育成果，坚持首善标准，勇担强师重任，聚焦主责主业，通过进一步完善制度机制、优化管理流程、加强能力建设等有效措施，扎实提升为学员服务、为一线教师服务、为教学科研服务、为首都教育高质量发展服务的能力和水平。

　　二、工作任务

　　“双提升行动”包括以各二级学院为工作主体的“培训质量提升行动”和以各职能部门为工作主体的“管理服务水平提升行动”。

　　(一)培训质量提升行动

　　“培训质量提升行动”由教务处统筹，各二级学院重点围绕以下4个方面确定提升任务：

　　1.加强规划设计。精准对接国家、首都基础教育综合改革和干部教师需求，增强培训项目的规划设计能力。

　　2.加强内涵建设。推动品牌项目、精品课程、品牌团队建设，强化“研训一体”，增强培训项目的影响力和引领力。

　　3.加强质量监管。规范教学秩序，加强培训质量监控和效果评估，强化培训项目基于质量的运行机制。

　　4.加强数字化转型。进一步优化建设北京教师学习网及智慧教务管理系统，推动培训更好适应数字化时代新要求。

　　(二)管理服务水平提升行动

　　“管理服务水平提升行动”由党政办统筹，各职能部门重点围绕以下4个方面确定提升任务：

　　1.加强制度建设。形成权责明晰、合理规范的制度体系。

　　2.规范权力运行。明晰岗位职责和管理边界。

　　3.优化管理流程。简化工作程序，提高工作效率。

　　4.提升履职能力。抓好学用结合，增强服务意识和本领。

　　三、工作安排

　　各单位要结合实际，明确提升任务、具体措施、完成时限和目标效果。具体措施应做到可操作、可量化、可考核、可借鉴。各二级学院填写“培训质量提升行动”任务表(附件1)，经联系院领导同意后，报教务处(周琰);各职能部门填写“管理服务水平提升行动”任务表(附件2)，经分管院领导同意后，报党政办(冀晶莹)。

　　“双提升”行动进度表如下：

　　(一)1月下旬，党政办、教务处发布通知。各单位填写《任务表》，并于3月5日(周二)前上报。

　　(二)3月中旬，组织专题会研讨“双提升行动”工作安排。

　　(三)专题会后，党政办、教务处细化《“双提升行动”年度任务清单》并统筹推进。

　　(四)学院每月适时召开工作调度会，加强督办落实。

　　(五)年底，开展“双提升行动”工作成效考核。

　　四、组织保障

　　(一)加强组织领导。学院把“双提升行动”作为年度整体工作的重要抓手，纳入年度重要工作安排。建立专项工作月调度机制，加强部门之间协同配合，加强统筹协调和督办指导，形成闭环管理。

　　(二)狠抓工作落实。各部门、各二级学院要将“双提升行动”纳入本单位年度工作计划，实行清单式管理，项目化推进，讲求工作实效。要注重举一反三，以一个问题的解决带动一类问题的解决，推动形成长效机制。

　　(三)强化成果运用。各部门、各二级学院要不断探索创新深化“双提升行动”的经验做法，加强信息报送。学院将加大宣传培训力度，适时组织工作交流，推介典型案例和有效做法。

　　(附件内容见下方链接中)