为深入贯彻《全民阅读促进条例》，扎实推进“书香京城”与书香校园建设，全面提升教职工文献利用、科研写作与学术成果产出能力，“4.23世界读书日”暨全市首个“全民阅读活动周”之际，学术资源部举办“以读促研、以研成文” 期刊撰写学术信息素养提升专题讲座。学院党委常委、副院长庞成立出席活动，学术资源部期刊社柴纯青社长作专题辅导讲座。青年干部文稿写作培训班成员、各部门及二院教职工代表、学术资源部全体人员参加本次讲座。活动由学术资源部主任谢文华主持。       讲座中，柴社长结合《教师发展研究》十年来转载数据与长期编审实践，围绕真假问题识别、选题方向、选题策略等内容展开分享，指出真正的研究是研究者自身生活史的延续和产物，学者写作应该在严谨的学术规范、严密的逻辑框架下，实现个体独特思想、深度认知与存在体验的专业表达。在讨论教师发展领域被转载文章的选题和热点问题的基础上，特别倡导学者对教师的研究，以及对“教师是如何发展”的研究，在“政策+理论+实践”三位一体的框架下，做好“小切口+深挖掘+强烈现实关怀”的研究，从而做好服务于实践的学术研究，内容务实、干货满满，为教职工论文撰写、投稿发表提供了比较实用的选题方向和策略。       庞院长在讲话中充分肯定学术资源部在阅读推广、期刊建设、服务升级方面的显著成效，强调阅读与学术研究是建设一流教育学院的核心支撑，是涵养师者匠心、厚植学术根基、服务教育强国建设的重要依托，并从为什么学习、何为学术、怎么做学问三个维度，深刻阐明读书治学的时代内涵与实践要求。他指出，学习是终身修行，是个人成长与事业发展的根本动力，面对学院新形势新任务，全体教职工要树立“人生无处不可学”理念，打破岗位与专业壁垒，坚持终身常态学习，锤炼过硬本领、助力学院高质量发展；强调新时代学术建设须紧扣学院使命定位，锚定“十五五”发展要求，立足科技教育人才一体化发展大局，构建新时代学术体系，赋能中心工作、教师发展与教育改革；要求全体教职工弘扬教育家精神，坚守学术初心、严谨治学，践行社会即课堂、实践出真知的理念，深耕教育一线、聚焦现实问题，立足小切口做实实践研究、产出优质成果，把论文写在教育现场，以高水平学术研究支撑一流教育学院建设，助力教育强国发展。       此次讲座紧扣教职工科研写作需求，兼具理论高度与实操性，有效提升了全院教职工学术信息素养与论文写作能力。下一步，学院将持续深化书香校园建设，推动阅读与科研深度融合，引导全体教职工以读促研、以研成文、以文提质，扎实推进内涵发展，不断夯实一流教育学院建设根基。