新学期伊始，学术资源部继续协同北京教育学院附属西城实验小学(北京市西城区五路通小学)开设图书馆素养课程系列的第四篇章。3月3日至3月7日，组织六年级全体同学进行了“计算机书目检索与小图书馆员实践活动”主题学习,助力同学们在知识探索与实践体验中收获成长。
      本次课程紧扣“计算机书目检索与小图书馆员实践”这一主题。课程团队的老师们以专业且深入浅出的方式，拉开了知识的帷幕。先是深入剖析信息检索的内涵与重要意义，引领同学们回溯图书馆书目检索从传统卡片目录迈向联机检索（OPAC）的变革历程 ，帮助同学们洞悉其发展脉络。随后，老师们步入实操教学环节，细致传授图书馆联机目录检索的方法，并巧妙借助课堂上机检索作业，精准检验同学们的学习成效。精心设计的书目检索题，层次分明，既有面向全体同学的必答题，又有为学有余力者准备的选答题，满足不同层次学生的学习需求。       课程后半段，主讲老师引导同学们回顾图书馆图书排架规则、索书号组成及排序等知识要点，并组织大家前往学院图书馆四层和五层图书阅览室开展实践活动。同学们在实践中大展身手，认真纠正排架有误的图书，仔细上架读者归还的图书，将理论知识稳稳扎根于实践的土壤。为全方位提升学习效果，课程团队别具匠心地安排，每节课除一位主讲老师把控全局外，还配备一位辅助老师，确保每位同学的每一个疑问都能得到及时回应与解答。此外，课程团队精心制作了学院图书馆文创笔记本，作为对表现优秀同学的奖励，这份独具心意的奖品深受同学们的喜爱与欢迎。       此次课程巧妙融合劳动教育，极大地充实了小图书馆员体验实践活动。同学们在理论与实践的动静转换中，始终保持浓厚的学习兴趣，真正做到将理论知识学以致用，实现知识与实践的深度融合。