为提升新入院教师语言表达能力，夯实教师基本功，增强青年教师语言素养，5月16日下午，学院组织开展“声音助你完成最后一公里——教师授课的口语表达”培训课程，邀请中国传媒大学播音主持艺术学院赵俐教授，指导青年教师用声音表达完成“最后一公里”，活动由思想政治教育与德育学院新教师靳娟娟主持。

　　课前，由三位新入院教师进行现场模拟教学，赵俐教授以三位教师的口语表达为例，逐一分析了老师们在日常教学中普遍存在的问题。她强调，讲课不仅仅是阐述观点，更要注重口语表达的抵达率，在教育教学过程中要建立听者意识、紧贴思维认知、调动内在情感、设想听者反应以及磨练发生能力的重要性。

　　培训过程中，赵俐教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，为新入院教职工分享表意清晰、高效的表达——心中有听众、重音要明确、语气有变化、节奏贴听感，并交流了如何在日常教学和生活中保护嗓音、练习发声。培训内容涵盖课堂语言的发音、音色、音阶、气息、语调、情感、逻辑等方面，旨在帮助教师提升课堂语言表达的科学性、规范性、准确性、流畅性、趣味性、审美性和感染力。针对参训教师所提出的长期困扰自己的课堂语言表达，以及培训过程中显现出的发音问题，赵俐教授逐个剖析产生问题的根本原因，“手把手”指导并带领新入院教职工练习发声，并从心理建设、内容准备、技术处理等方面，给出矫正纠治的科学方法。在赵俐教授风趣幽默的讲授中，新入院教职工真切体会到了语言表达所带来的表现力、感染力和影响力。

　　语言是教师教育教学的重要载体，此次培训有助于增强新教师在授课过程中的清晰度和表达力，促进他们在语言表达能力上的进步与提升。讲座后，新入院教职工纷纷表示未来将在教育教学过程中积极实践本次培训中所学的内容，将表达技巧学以致用，提高课堂教师语言表达的质量!

　　【青年教师说】

　　教师干部学院(教育管理学院)杭姗姗：通过这次讲座，我认识到自己在口语表达方面需要不断提升和改进。我要注重发音和语速的训练，确保自己的表达清晰、准确;要学会运用生动的语言和富有感染力的语调来激发学员的学习兴趣;还要多向其他优秀教师学习借鉴他们的口语表达技巧和经验，并将把这次讲座的收获融入到未来教学实践中去，以便更好地与学员沟通，传递知识，教学相长。

　　思想政治教育与德育学院 靳娟娟：此次讲座让我深刻领悟到，教师的口语表达无疑是推动课堂教学最后一公里的关键力量。它如同一把开启学生心智之门的钥匙，让知识的传递不再是单向灌输，而是双向的交流和共鸣。以互动双方的心理活动为基础的沟通才能降低听者的听解难度，最终达于耳、达于脑、达于心。我将以此为契机，努力用教师的好声音塑造育人的好课堂，用声音的品质，提高课堂教学的吸引力。

　　信息科技教育学院 宋慧波：在讲座中，我深入学习了有声语言表达的技巧和方法。专家老师从声音的控制、语调的把握、语速的调节等方面进行了详细的讲解和示范。我深刻认识到，良好的有声语言表达不仅需要天赋，更需要后天的努力和练习。只有不断地实践、反思、总结，才能逐渐提高自己的语言表达水平。