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第三届北京市基础教育发展论坛 “深度阅读新课标,文献探索新课堂” 分论坛成功举办

供稿:学术资源部 时间:2023-12-18

        12月12日,以“深度阅读新课标,文献探索新课堂”为主题的北京市教育学会中小学教育文献信息专委会2023年学术年会在北京市八一学校附属玉泉中学成功召开。作为第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2023年学术年会分论坛,本次论坛得到了北京教育学院、市教育学会及海淀区教育科学研究院的大力支持,专委会理事会成员、秘书处成员、专委会会员、海淀教科院相关课题组成员及相关学校教师现场参加了本次论坛,线上观看人次近两千人。
        北京市八一学校附属玉泉中学位于著名的皇家园林旅游区颐和园与香山之间,东临颐和园,西倚玉泉山,环境优雅,地杰人灵。与会老师首先在玉泉中学领导的带领下参观了校园,了解了玉泉中学的优秀传统“上善文化”及特色课程建设,随后老师们走进各年级教室进行了课堂观摩,玉泉中学安排了六堂涉及不同学段不同学科各具特色的观摩课,充分展现了学校在落实新课标,建设新课程,构建新课堂上做出的探索和实践成果。
        大会环节上,与会专家围绕论坛主题进行了主旨研讨发言。玉泉中学李彦博副校长主持了本次论坛。八一中学副校长玉泉中学执行校长姜杉作了题为《落实新课标,建设新课程,构建新课堂》的主旨发言,介绍了学校在领会新课标精神、把握新课标内容方面所作了一系列探索,强调了以培根铸魂建设新课程,以启智增慧赋能新课堂,培养学生核心素养的实践经验和效果。
        北京市教育学会中小学教育文献信息专委会理事,首师大附中图书馆薛冰老师作了题为《新课标下的中小学图书馆服务,构建新课堂的实践》的发言,以首师大附中图书馆为例,介绍了在新课标环境下,基础教育图书馆的转变思路和创新做法,从纸质图书、数字资源建设、读书活动开展、“书香校园育人体系”建设、以及慕课平台和课程开发构筑新课堂等方面阐释了如何贴近教学更有效地开展图书馆服务工作。
         专委会理事长北京教育学院学术资源部教师曹青作了题为《文献信息——学生自主学习不可获缺的工具》的主旨发言,她从分享新课标解读入手,结合图书馆行业相关文件规程,提出了学校图书馆在素养导向下的课程建设和服务教学科研方面大有可为,同时展示了一些学校在图书馆课程建设方面进行的实践探索。发言的最后她介绍了近年来专委会在中小学图书馆工作上做出的工作探索,包括校际参观交流考察、学术年会、科研课题、区县馆员培训等,并提出了2024年专委会工作思路,争取在文献信息深度融入学科教学上有新的突破。
        玉泉中学教师侯肖作了题为《基于新课标的化学课程建设与课堂实施研究》的发言,结合玉泉中学“航空国防”的特色和学情,介绍了化学课程的实施方式,深度阐述了新课标注重落实学科核心素养、创设真实问题情境、关注时代发展、实现“教学评”一体化的实质和意义。
        专委会副理事长海淀教育科学研究院鲁小凡老师作了题为《文献研究:提升学校教育质量的重要途径》的主旨发言,重点讲解了在建设新时代高质量学校的要求和新课改的背景下,学校该如何思考与行动。从教学和科研两方面为教师的专业成长与发展提供了文献研究的方法。
        最后,海淀区进修学校林秀艳副校长作了精彩的专家点评,她从四个方面对本次活动进行了总结,提出了期望。
       
        与会老师反响热烈,认为本次论坛活动组织形式丰富,发言内容精彩,专家们肯定了文献研究在教育教学方面的重要作用,从不同角度解读分享了学校图书馆在新课标要求下开展工作的新思路、新探索,也提出了新路径、新要求,对专业发展和工作思路很有启发。
        北京市教育学会中小学教育文献信息专委会成立于1997年,秘书处设在北京教育学院学术资源部,多年来深耕北京市中小学图书馆建设与发展,不断拓展文献信息工作领域。为落实立德树人根本任务,结合当前新课标背景下培养学生核心素养,将新课标理念植根于新课堂,有效促进教学高质量发展,文献信息进一步发挥作用,专委会将继续进行理论和实践探索。
 
 
 
 

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