7月4日上午，为扎实推进第八届中华经典诵写讲大赛北京赛区“印记中国”篆刻赛事筹备工作，提升全市中小学书法篆刻教师专业素养与赛事指导能力，由北京市教育委员会、北京市语言工作委员会主办，北京语言文化建设促进会协办、北京教育学院承办的篆刻骨干教师专项培训第三场专题讲座于北京教育学院黄化门校区正式举办。       本场特邀首都师范大学中国书法文化研究院教授、博士生导师、北京书协理事暨篆书篆刻刻字专业委员会主任赵宏老师做《篆刻学习第一性原理——兼释第八届中华经典诵写讲大赛“印记中国”篆刻大赛方案》专题讲座，线下60余位一线教师到场参训，同步开启线上直播，实现全市美育教师同步学习。
      本场讲座从“印记中国”篆刻大赛方案的解读开始，重点介绍了大赛的一些规则以及提高比赛成绩的有效办法和成功的案例。针对如何有效提升参赛成绩的问题，赵宏老师提出了“篆刻学习第一性”原理，即从“审美提高”到“成绩提升”再到“兴趣提升”。具体到作品的设计和打磨，赵老师指出要特别注意对篆刻审美标准的考量和具体风格类型的把握，一件印屏当中不可选用风格各异的篆刻作品，一定要“学有所宗”并深究某一种风格类型。       根据多年来全国赛和北京赛的投稿及获奖作品情况，赵宏老师特别倡导大家关注机器篆刻这一组别，并结合自身的创作经验对机器篆刻的设计手法进行举例讲解。对于基础薄弱的学生如何快速提升作品层次的问题，赵老师也给出了有效的建议和办法，具体包括集字拼贴、借用形式、意临换字等设计手法和“转换”技巧。在互动环节，参训教师围绕机器篆刻如何选材、如何制作以及制作成本等具体问题踊跃提问，赵宏老师不仅做出了针对性的回答，还为大家展示了历届机器篆刻优秀作品的印章实物图片，并给出了诸多建议。
      当天下午是培训配套的实操练习环节，参训教师自备刻刀、印石、印泥等工具，现场完成印稿设计、刻制、传拓实操训练，另有专业导师开展篆刻实操教学。
      本次系列篆刻培训活动以赛事为抓手，引导广大师生以篆刻为载体传承中华文脉，既夯实中小学篆刻美育教学基础，也推动中华优秀传统文化在校园落地生根。不少参训教师表示，通过本次系列培训，不仅提升了自身的篆刻水平和应对比赛的能力，还真正意识到了篆刻进校园的意义和价值。