2026年6月18日，由北京教育学院信息科技教育学院、顺义区教育研究和教师研修中心联合主办的“智融跨科赋新能 科创研教向未来——北京市中小学信息科技和人工智能特级教师工作室走进顺义”研修活动在顺义区顺利开展。本次活动聚焦人工智能和信息科技，分为探校、观课和交流三部分，工作室全体成员和顺义区中小学信息科技、科学、数学和综合实践等学科教师代表参与活动。

　　本次研修活动的目标之一是探访学员所在校、观摩学员研修成果岗位实践转化能力。工作室成员、北京新英才学校的李妍和顺义区高丽营第二小学的张跃，分别展示了项目式跨学科融合人工智能课程《AI4S——天气瓶中的数据科学》和《校园智能种植之旅——虫害识别有妙招》。李妍指导的年轻教师魏一然、姜申坪联合开设了《RA的初级试炼》公开课，展示了作为骨干教师将工作室所学辐射指导年轻教师的示范引领作用。课后，顺义区小学信息科技教研员单海霞、工作室负责人于晓雅教授以及学员代表金鑫对课程进行了交流点评。

　　探校环节，学员听取了新英才学校数学和科学中心主任鲁家珏及高丽营二小校长屈建民关于人工智能应用实践探索的专题报告，全方位参观体验了学校的创新空间和人工智能实验室等，并就学校人工智能课程建设、环境建设以及科技艺术融合的跨学科课程建设等展开深入研讨。

　　集中交流阶段，于晓雅做《与人工智能融合的信息科技课程如何教》的报告，顺义区研修中心师训科科长王晓芳、赵书华以及工作室成员、北京市育民小学权全等依次发言，就区域人工智能教育推进以及人工智能课程建设等展开了深入的交流分享。

　　本次活动打通中小学学段壁垒，把求真务实的科学精神、崇尚实干的劳动精神、和谐共生的生态理念、守正向善的科技伦理等课程思政元素，嵌入人工智能跨学科教学全过程，探索了AI课堂与课程思政融合的实施路径。