为深入贯彻落实国家“强师计划”与基础教育改革要求，进一步提升山东省高中化学教师专业素养，锻造师德高尚、业务精湛、视野开阔的卓越师资队伍， 5月11日上午，山东省普通中小学卓越师资培育项目高中化学班集中学习在北京教育学院文兴街校区正式开启。

　　本次欢迎仪式由项目负责人、数学与科学教育学院王春教授主持，数学与科学教育学院党总支书记王钦忠、院长邓靖武，合作培训部主任张庆新，数学与科学教育学院教师张军刚、李情义、李祥园，合作培训部教师高富欢出席仪式，山东省普通中小学卓越师资培训项目高中化学班全体学员齐聚一堂，共同拉开集中学习的序幕。

　　王春教授做方案解读，指出本次培训以“素养导向下的高中化学实验教学研究与实践”为核心主题，紧扣课程标准对实验教学的要求，是山东省推进卓越教师队伍建设、推动基础教育高质量发展的重要举措。项目聚焦高中化学教师实验教学短板，明确三大核心目标：组建骨干教师研修团队，提升教师实验教学与研究能力;通过多元课程模块，提高教师实验素养与创新理念，助力形成个人教学风格;推动教师从“教学型”向“教学-研究型”转变，发挥示范引领作用。每位学员需完成四个“1”成果任务，项目课程兼具针对性与创新性，配套完善的培训、考核及后勤保障，最终实现“培育一人、带动一片、辐射一方”的效应。

　　数学与科学教育学院院长邓靖武在讲话中强调，教师是教育发展的第一资源，高中化学在培育学生科学素养中发挥着不可替代的作用。他希望全体学员珍惜学习机遇，学用结合、互学互鉴，将培训所学转化为教学实践能力，成长为新时代优秀高中化学教育工作者，为山东省基础教育化学学科高质量发展贡献力量。讲话结束后，举行了庄重的班旗赠予仪式，班旗承载着对全体学员的殷切期望，也凝聚着大家深耕化学教育、潜心研修成长的共同信念。

　　欢迎仪式落幕后，中国知网孔德珍老师随即开展了“人工智能赋能教师教科研素养提升”专题讲座。讲座聚焦人工智能与教师教科研深度融合的核心要点，为学员们解读了人工智能在教科研中的应用场景、实践路径，助力学员拓宽教科研视野，提升教科研效率与质量，为后续研修学习奠定了坚实的理论与实践基础。

　　此次集中学习的开启，对推动山东省高中化学教育教学改革、提升教师队伍实验教学与研究整体素质具有重要意义。未来一段时间，全体学员将围绕“素养导向下的高中化学实验教学研究与实践”主题，潜心研修、深耕细悟，严格落实培训要求，扎实完成各项成果任务，不断更新实验教学理念、锤炼实验教学技能，努力实现从“教学型”向“教学-研究型”教师的转变，以卓越师资力量赋能山东教育强省建设，为高中化学教育事业高质量发展注入新活力。