为深化新时代教育教学改革，探索数学课堂提质增效的新路径，5月6日一场聚焦“游戏化作业设计”的专题教研活动在北京小学广内分校(北线阁校区)成功举办。

　　课例分享：让数学学习“活”起来

　　在课例分享环节，四位老师带来了精彩的游戏化教学实践展示。潘星佳和张英子老师两位老师带来了兼具思维性与落地性的游戏化作业设计思路，为我们打开了作业设计的新视角，让抽象的数学逻辑变得可感可知，为游戏化作业的设计提供了鲜活范本。周鑫、王雪君两位老师的研究课更是将游戏化教学融入真实课堂，充分展现了数学课堂的无限可能。将枯燥的复习课变为充满挑战的思维闯关活动。

　　深度研讨：在交流中碰撞智慧火花

　　课例展示结束后，全体教师围绕游戏化作业设计展开热烈研讨。老师们结合课堂实践，从“游戏与知识的融合度”“不同学情的适配策略”“课堂时长与教学目标的平衡”等角度，分享了自己的思考与困惑。大家一致认为，游戏化作业的核心是“寓教于乐”，既要保留趣味性，更要紧扣数学本质，真正让学生在玩中思考、在乐中成长。

　　专题讲座：锚定教学改革方向

　　下午，李嘉骏老师带来了题为《新时代教育教学改革 深化路径的理性思考》《研究实践是孕育教育家的沃土》的专题讲座。讲座立足当前教育改革的大背景，既肯定项目所主张的“融趣·启思”的方向正确，符合“整体观念下的系统设计”。更从理念更新、路径优化、实践落地等维度，为老师们解读了新时代数学教学的发展方向，明确了研究实践是孕育教育家的沃土，也为游戏化学习活动的设计与实施的深化提供了理论支撑与实践指引。

　　活动最后，刘月艳、马晓丹两位老师对本次教研活动进行总结，对全体老师的积极参与和精彩分享表示感谢，并鼓励大家将本次教研的收获转化为教学实践，不断探索更具活力、更有温度的数学课堂。本次教研活动以游戏化为抓手，为数学教学注入了新的活力。相信老师们将带着本次活动的思考与启发，在未来的教学中持续创新，让学习数学真正成为学生主动探索、快乐成长的过程。