2026年4月23日，北京市中小学信息科技与人工智能特级教师工作室走进北京十一学校顺义学校，举办了以“智融课堂 慧育成长”为主题的人工智能深度应用推进研讨会。本次活动由北京市顺义区教育委员会、北京教育学院信息科技教育学院联合主办，北京市顺义区教育研究和教师研修中心与北京十一学校顺义学校共同承办。首都师范大学教育学院副院长乔爱玲、顺义区教育研究和教师研修中心干部教师培训科科长王晓芳、顺义区教委中教科路睿芊、特级教师工作室负责人于晓雅及其全体学员，以及顺义区各学科骨干教师共同参与了本次活动。

　　研讨会分为研究课展示、经验分享和工作坊三个环节。北京十一学校顺义学校的荣红林老师执教《AI赋能跨学科课程——古典诗词中的美》，李巍老师执教《AI赋能初三物理考前重点题型训练》，两节课分别展示了生成式人工智能在语文课与物理课中，对学科教学创新、个性化精准教学的核心价值。专家点评环节，于晓雅强调，AI赋能教学必须立足学科本质解决教学难题，明确上位目标，切忌单纯从技术视角追求“全功能覆盖”，以免造成课堂认知负荷过重。顺义区教育研究和教师研修中心干部教师培训科的赵书华对两位老师的积极尝试给予充分肯定，并提出了中肯建议。

　　区域经验分享环节，乔爱玲作了题为《人工智能赋能基础教育的模式变革》的报告;赵书华、屈硕平分享了《AI赋能教师学习的理念与方法》;王晓芳介绍了《顺义区人工智能教育区域推进情况》;朱启明老师则带来《北京市十一学校顺义学校AI赋能教学创新实践》的报告。下午的工作坊以实战为核心，特级教师工作室的金鑫、冉娟娟、冷晓莉、杨静四位老师分别指导教师掌握Quickform、CodeBuddy、Coze及Wokwi仿真平台的实操技能。

　　本次研讨会从顶层宏观政策解读，到一线学科常态课应用，再到前沿技术工具的工作坊实战，为教师们搭建起全方位的AI教育支撑体系。特级教师工作室将继续秉承“让技术服务于育人本质”的核心理念，引领广大教师在教育转型浪潮中勇做先行者。