为深入推进书香校园建设，厚植教师人文阅读底蕴，助力教师专业成长与精神滋养，4月27日下午，人文与外语教育学院在综合楼配四报告厅举办“数智时代深度阅读——培育读书种子讲坛”活动。人文学院和学术资源部教职工齐聚现场，共同参与本次学习交流。活动由历史系教师关成刚博士主持。

　　本次讲坛精彩纷呈、书香浓郁。人文学院13位教师依次登台，结合自身阅读经历与教学实践，分享读书感悟、畅谈思想启迪，向在场同仁倾情推介优质好书。

　　朱俊阳老师分享《语言学的邀请》，以生动解读解锁语言学的独特魅力，让在场者领略语言背后的思维密码;吕俐敏老师推介历史小说《紫云村》，通过细腻讲述勾勒了大时代下小人物的悲欢离合;王漫老师聚焦《我们如何学习：全视角学习理论》，详细介绍了该书的阅读方法与应用价值;陈莉老师推荐《让我安静五分钟》，为与会老师开拓了童书绘本研究的视野;方麟老师声情并茂地分享了阅读《小王子》的真切感受，带大家重温了文学经典的纯粹与温暖;张学君老师分享《寻找安详》，引领大家在沉静思考中体悟内心安宁;倪燕老师从心理学视角解读《普鲁斯特和乌贼》，揭示阅读对思维重塑的深刻影响;徐国辉老师分享的《罗恩老师的教育奇迹》，诠释教育者的责任担当与育人热忱;柯丹老师以《戏剧教学策略 70 式》为依托，现场展示“做中学”的沉浸式教学魅力;燕宁老师分享《直面恐惧，勇往直前》，以真情实感诠释勇气与成长;赵建建老师聚焦《布鲁姆教育目标分类学》，提炼书中的核心观点与实用方法，为教学培训工作提供科学参考;朱富春老师领学《四书章句集注》，带领大家浸润中华优秀传统文化，汲取经典智慧;邸磊院长推介《自然的善意》，以自然之美启迪生命本真，传递温润治愈的生命力量。

　　活动尾声，人文与外语教育学院王艳艳书记作总结发言。她强调，阅读是教育工作者前行路上的“加油站”，更是专业发展中的“定心石”，既能为精神赋能，更能为育人实践筑牢根基。她希望全体老师以本次讲坛为契机，进一步将读书活动做深做实：一是坚持读经典、学理论，在深耕经典中体悟教育真谛，把读书所得转化为育人实效，牢牢守住立德树人的根本;二是广泛结成共读小组，以常态化交流碰撞思想、凝聚共识，在互学互鉴中深化阅读感悟、提升专业素养，让书香浸润教育初心，让阅读赋能高质量发展。三是让读书成为习惯，让“没事就读书”成为很自然的事，就像散步、喝茶一样，融入日常。

　　整场活动书香氤氲、暖意融融，13位分享者以书为桥，既展现了自身的阅读积淀与教育情怀，也为在场同仁搭建了交流互鉴的平台。此次讲坛不仅丰富了教职工的精神文化生活，更凝聚了“以阅读赋能教育，以书香涵养初心”的共识，为学院持续推进校园读书活动、培育教师深度阅读习惯注入了强劲动力。