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从课堂实践到“育人答卷”:“AI+跨学科”优青项目研修汇报

供稿:信息科技教育学院(信息化办公室) 时间:2026-04-27

  2026年4月22日,“AI+跨学科”优青项目走进石景山区,通过教学实践研讨活动开展项目研修阶段性汇报。活动由北京教育学院信息科技教育学院与北京教育学院石景山分院联合主办,北京大学附属小学石景山学校承办,教育部教育技术与资源发展中心研究员邢西深、北京教育学院石景山分院师训中心主任李爱霞、“AI+跨学科”优青项目全体学员及石景山区各学校教师代表近百人出席活动,活动由项目负责人胡淑均主持。

  活动分为实践分享、研究课展示和课例交流三个环节。“AI+跨学科”优青项目的10名小学教师通过研究课及说课汇报了一年半的学习成果,其中北京大学附属小学石景山学校邓晶老师执教《解码动物“超能力”》项目展示课,东城区史家胡同小学金琳老师执教《Our Helpful Green Friends》项目入项课,北京小学通州分校石永庆老师执教人工智能通识课程《火眼金睛识食物》。教师们结合学科特点,将AI深度融入跨学科学习活动探究,以真实问题驱动学生思考,助力学生思维发展。展示课结束后,项目班的朝阳区兴隆小学薛冬、东城区东交民巷小学刘丽萍、丰台区东高地科技馆马宏茹等7位教师分四场分论坛,汇报了AI与跨学科融合的实践心得与创新思路。

  本次“AI+跨学科”教学实践研讨会以主旨引领明确方向,以课堂展示检验成效,以案例分享促进交流,为市级研修项目学员及石景山区中小学教师搭建了一个思想碰撞、经验共享、成长共促的优质平台。

  信息科技教育学院承接的“AI+跨学科”24年优青项目始终坚持素养导向,深耕AI与跨学科融合的实践探索。自项目启动以来,已先后在东城、朝阳、海淀等地举办多场教学实践研讨活动,既展现了当前AI赋能教育的丰硕成果,也进一步明确了未来素养导向下教育创新的发展方向,项目后期将继续探索破解教学难点的策略,凝聚育人共识。

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