为全面展示青年教职工成长现状，搭建交流互鉴与专业成长平台，高效履行育人职责，12 月 29 日上午，数科学院召开青年教职工集体汇报会。学院班子成员、教授导师团成员、各系室主任、支部书记参加会议。会议由导师团团长顿继安教授主持。

　　会上，8 位青年教师围绕各自研究领域与工作实践作专题汇报：翟献帅汇报了基于数据驱动仿真的科学教师专业发展再思考，李祥园聚焦计算化学与中学课堂融合的课程开发规划，曹辰分享指向问题提出的数学教学案例开发经验，赵玉萍介绍优质校本课程打造及教学框架构建成果，张晔、黄瑄分别汇报相关教师培训项目的实施情况与实践困惑，勾润宇展示紧扣核心素养的 "种子生存大挑战" 课程设计，李欣雨分享新闻宣传工作成果及未来设想。汇报内容涵盖教师培训模型构建、跨学科教学融合、课程开发实践、新闻宣传赋能等多个维度，展现出扎实的专业功底与鲜明的创新意识。

　　导师团在点评中对青年教师的工作成果给予高度肯定，认为青年教师群体专业功底扎实、研究方法先进、实践意识强烈，汇报内容聚焦主责主业，兼具学术深度与实践导向，具有重要的启发价值。同时，导师团也提出针对性建议：希望青年教师在优势领域持续深耕，重视理论与实践的深度融合，进一步提升研究成果的落地转化能力;鼓励优质课程扩大辐射范围，通过资源共享惠及更多师生;建议青年教师加强协同合作，形成教学与科研的合力，在实践积累中实现专业成长。

　　王钦忠书记在总结讲话中表示，本次会议充分展现了青年教师的专业潜力与创新活力，为全院教师搭建了有效的交流学习平台。学院将持续完善青年教师培养模式，通过个别指导与集中交流相结合的方式，为青年教师提供充足的资源支持与广阔的发展空间。他强调，青年教师是学院发展的未来与希望，希望全体青年教师继续发挥自身优势，深化理论实践融合，积极协同共创，在教师培训、教学创新、科研探索等领域持续发力，尽快成长为学院发展的中流砥柱，为学院教育教学事业高质量发展注入强劲动力。

　　此次会议的召开，不仅全面呈现了数科学院青年教职工的丰硕成果与精神风貌，更凝聚了深耕教育、聚力创新的发展共识，为学院后续教育教学改革与青年教师队伍建设奠定了坚实基础。