12月11日，学院教育改革特色专题培训项目“2025年北京市中小学理科跨学科“专题培训(密云班)在密云教师研修学院举行结业式。数学与科学教育学院院长邓靖武、密云区教师研修学院副书记闫霞、密云区教委人事科干部杨海芳、密云区教师研修学院师训部主任芦金红等领导和专家出席了本次活动。

　　在项目展示环节，密云区第六小学刘壮、密云一小王爱萍、密云第三中学石思纹三位老师分别做了题为《生态密云·幸福密马》、《曹冲称象》、《“双碳”行动在密云——煤改清洁能源的变革》的跨学科学习案例展示。三个案例立足学科、主动跨越，带领学生解决生活中的真实问题，凸显了跨学科主题学习的综合性、实践性、探究性的特点，在培养学生的跨学科素养上做了有益的探索和实践。

　　第二阶段的结业仪式由密云区教师研修学院佟增玉老师主持。项目负责人、数学与科学教育学院物理系丁友福老师做了回顾总结。项目依据 2022 年版义务教育课程方案要求和调研，着重培养老师们跨学科主题学习的教学设计能力和教学实施能力。项目形成了一批优异的跨学科主题学习教学设计，完成了六节公开课和三节视频课。

　　学员代表在培训总结中这样说：“培训后，我的教学、学习与研究行为发生了明显转变。在教学行为上，我从“学科本位”转向“素养本位”，不再局限于本学科知识的传授，而是主动挖掘教材中的跨学科元素，设计融合性教学活动。”

　　密云区教委杨海芳老师进行了讲话，表达了对北京教育学院专家团队和在座老师的感谢，希望学员老师们将培训所学用到日常教学，把跨学科理念带回学校，带动学校团队发展。

　　邓靖武院长做总结讲话。邓院长从站位高、目标明、内容足、效果好几个方面对项目的实施进行了评价，接着对密云教师研修学院和密云区教委表示了感谢，并鼓励学员们继续努力学习，多关注教育学院其他培训项目，多和市区教师沟通交流，争取更大发展。

　　2025 年教育部等七部门印发的《关于加强中小学科技教育的意见》中指出，要变革教学方式，始终坚持以学生为中心，注重分科教学与跨学科教学的有机融合，着力培养学生面向真实世界的科技工程问题解决能力，采用项目学习、问题探究、任务驱动等方式，引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究，综合运用多学科知识和技能解决问题。“2025年北京市中小学理科跨学科“专题培训(密云班)培训项目认真落实教育部七部门《关于加强中小学科技教育的意见》，以先进的跨学科教学理念和首都城区的优秀教学案例走进密云郊区、山区学校，努力夯实科技创新人才培育的实践探索，为促进首都教育优质均衡发展贡献力量。