2025年12月15日，数学与科学教育学院召开党政工作例会，围绕课程思政建设与教学督导工作开展专题研讨。会议由数科学院院长邓靖武主持，数科学院班子成员、各系室主任及党支部书记参会。

　　各支部结合学科特色依次汇报了2025年度课程思政建设成效。数学系支部推动学科本质与思政教育深度融合，通过古观象台现场教学、育人故事分享等形式，让思政教育浸润课堂;物理系支部搭建思政元素资源库，以科学家面对面活动为载体，厚植科学精神与家国情怀;生化联合支部兼顾理论研究与实践创新，发表思政相关论文，组织一线教师赴中科院标本馆开展实践研学，拓宽思政育人视野;地科联合支部关注学科共通内容，积极推进小初高贯通培养案例开发，构建一体化思政育人体系。

　　随后，各系室围绕教学督导工作核心内容进行了全面汇报。数学系在跨项目跨区域整合、与区教研协同方面成效显著，将通过增加讨论与作业驱动，解决线上培训时效性不足问题;物理系规范实验员培训、跨学科主题培训等过程管理，计划优化项目助理配备、课件设计，改善个别教师管理经验不足的情况;化学系以特级教师工作室、专题班为重点，建立分层帮扶机制，破解线上问答滞后、学员主动性不足等问题;生物教研室依托雨课堂推行线上线下结合模式，解决郊区培训难题，强化论文指导与成果输出;地理教研室聚焦青年教师能力提升，后续将强化教学指导与形成性评价能力培养;科学教研室丰富培训形式，针对性优化评课主题贴合度与分组活动组织。各支部和系室在分享中还列举了典型案例线索，为后续成果的整合推广打下坚实基础。

　　邓靖武院长指出，督导工作一方面能督促授课教师高度重视培训课堂质量，在实践中持续改进教学方法、提升专业能力，推动系室整体教学质量稳步提升;另一方面可系统提炼优质教学案例与成熟经验，搭建高效交流展示平台，助力优秀案例广泛推广。

　　数科学院党总支书记王钦忠在总结讲话中强调，课程思政建设与教学督导工作需持续深耕品牌化、体系化发展路径。要推动思政元素与学科教学深度融合，重点挖掘推广科学家精神、中华优秀传统文化等育人资源;同时健全教学督导全流程机制，针对工学矛盾、线上培训实效不足等问题，加快推广线上平台同步异步模式，切实提升工作质效。

　　会上，副院长张学兵还传达了学院福利费使用及慰问工作相关政策要求、工作导向、执行标准与慰问等情况。