本学期，“语文学习任务群学科知识研究”学科创新平台进入最后研究总结与成果梳理阶段。10月20日与10月27日，平台十位成员围绕平台的研究内容与个人的研究分工进行了总结汇报。

　　在新课标新教材的指引下，“语文学习任务群学科知识研究”学科创新平台继承了语文学科知识传统的研究内容，并结合新课标理念与新课改的需求，探索语文学习任务群与学科知识教学二者之间的学理关联、关键内容以及操作方法。在近三年十位成员五所基地校共同努力合作下，以丰富的研究成果与扎实的培训实践案例，回答语文学习任务群为什么需要学科知识、语文学习任务群需要什么样的学科知识、学科知识教学转化的路径与方式三个核心问题。

　　10月20日与10月27日十位平台成员进行了现场总结汇报，每位成员聚焦课标之中具体的学习任务群，包括语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习，深入阐述学科知识的挖掘筛选、学科知识结构化以及教学转化路径。多位平台成员在研究过程中形成研究成果，此次的总结梳理也为未来的专业研究指明方向。

　　下阶段，平台将邀请基地校围绕建设目标完成情况、研修活动以及研修成果等方面开展梳理总结，为学科创新平台顺利收官打下坚实的基础。