为加强高素质专业化教师队伍建设，深化有组织科研，10月27日上午,教育干部学院（教育管理学院）举办2025年第三期青年博士学术沙龙活动。本期主讲人为管理系教师符定梦博士，主题为“全球胜任力测评本土化研究一对PISA的借鉴与重构”，主持人为教育干部学院副院长刘博文。         符定梦博士的报告主要围绕全球胜任力测评本土化研究和对培养实践的启示两方面展开。首先，她介绍了研究缘起，强调在全球化发展背景下，现有国际测评（如PISA）因文化不适切而需本土化重构，进而阐释了全球胜任力概念由静态要素论转向动态行动模式，基于文献研究对其核心内涵进行界定。其次，基于已有研究，提出“本土-全球双轮”框架。通过教育测量方法开发出全球胜任力测评工具，运用多种数据分析方法证实学校活动等因素的影响。最后，结合实证研究结果，从国家、学校、教师三个层面系统分析了全球胜任力在课程、教学和评价体系中的应用建议，为我国教育变革提供科学的决策参考。         在教授指导环节，吕蕾教授对报告进行专业点评。吕教授高度肯定符定梦博士研究的重要价值和地位，认为其在研究视角与立场上兼具前瞻性与独立性。她指出，通过这项研究，能更深刻地理解“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的内在发展需求。同时也指出该研究呈现的三个亮点：一是研究通过大量的数据梳理和分析，实现从理性到本质再到实践的两次飞跃；二是为确保数据的科学性与准确性，该研究针对测评设计本土化题目；三是该研究创新提出“双轮框架”，有效融合全球视野与本土根基，最终通过多元文化视角，构建起更具包容性的理论体系。         符定梦博士的分享引发了与会年轻教师的积极思考。刘嵩瑞、李彦青、熊华夏三位教师围绕全球胜任力在新时代的意义、对中小学领导干部培训的启示等话题展开深入讨论。         最后，教育干部学院党总支书记王鸿杰作总结点评。王书记指出：青年博士学术沙龙活动已成为二院有组织科研活动的重要品牌之一。在教育强国建设的时代背景下，中国的全球影响力与教育实力紧密相连，符定梦博士关于全球胜任力的研究，对打造具有全球影响力的教育强国首善之区具有重要意义，高度契合教育强国在自身发展、战略支撑、国际影响三方面的核心要求。         同时，他也提出，鼓励教师们主动“走出去”，积极把握访学交流机会，搭建学术成果分享与转化平台，推动科研与实践的深度融合。最后，王书记对教师们提出期望，希望大家在传承以往优良传统与经验的基础上，能具有更高站位、更大担当、更强自觉、更精细的努力和更好的发展，围绕教育干部学院五大追求目标，为干训事业发展和学院的科研创新注入更强动力。