近日，2025 年全国化学数字化实验教学应用及创新设计(第十二届 “V 杯赛”)暨化学数字化实验教学应用成果交流与培训活动在上海市实验学校圆满落幕。数科学院化学系王春教授带队，与化学系教师张军刚、李情义、张晔组成化学教学团队，以《基于手持技术支持下铁的电化学腐蚀实验探究》项目荣获大赛一等奖，充分展现了我院在化学数字化实验教学领域的研究实力与创新水平。

　　高规格赛事：汇聚全国教学精英，引领实验教学方向

　　本次“V 杯赛”活动由中国教育学会化学教学专业委员会、南京师范大学化学与材料科学学院联合主办，为期 3 天(10 月 11 日 - 13 日)，聚焦化学数字化实验教学的创新应用与成果转化，吸引了全国各省市的优秀化学教师团队参与。活动内容丰富且级别高，不仅设置了数字化实验教学成果展示交流环节，还邀请了江苏省教科院数字教育研究所所长赵华、安徽师范大学化学教育研究所所长孙影等知名专家作专题报告，深度探讨人工智能赋能教学、数智技术推动实验教学变革等前沿议题;同时安排了上海市实验学校彭捷老师的展示课，现场演示基于 pH 传感器与Python的电离平衡常数测定，为参会者提供了“理论 + 实践”的高水平学习平台，堪称全国化学数字化实验教学领域的“风向标”赛事。

　　精研项目：立足教学难点，创新实验探究模式

　　我院团队参赛项目紧密围绕高中化学教学中的重点与难点——铁的电化学腐蚀展开，创新引入手持技术搭建数字化实验体系。相较于传统实验，项目通过实时数据采集与可视化呈现，清晰揭示了铁在不同环境下的腐蚀过程复杂反应机理，有效破解了传统实验“现象不明显、数据难量化”的教学痛点。在10月12日的成果展示交流中，王春教授详细阐述了项目设计思路、研究思考过程及应用效果，其严谨的研究逻辑、创新的技术融合方式，获得了评委与参会同行的高度认可，成为当日展示环节的亮点项目之一。

　　获奖意义：赋能教学研究，激发创新活力

　　此次斩获全国一等奖，不仅是对我院化学教学团队专业能力的肯定，更标志着我院在化学数字化实验教学研究领域迈入全国先进行列。近年来，化学系全体教师持续推动信息技术与学科教学的深度融合，鼓励教师开展实验教学创新，连续多年开展化学数字化实验培训，形成系列高水平研究成果。此次获奖将进一步激发教师团队的研究热情，为后续开展跨学科数字化探究教学、优化实验教学模式提供有力支撑。未来，团队将继续深化项目研究，将数字化实验教学成果推广至日常教学中，助力一线教师提升科学探究能力与核心素养，为中学化学教学改革与教育信息化推进贡献更多实践经验。