9月30日上午，教育干部学院组织召开了2025年北京市数字教育研究课题和北京教育学院院级课题的开题论证会。本次论证会的评审专家为北京教育学院教育干部学院党总支书记王鸿杰、首都师范大学副教授乔鹤、丰台教育党校副教授王宁。活动由教育干部学院副院长刘博文主持。         活动伊始，王鸿杰书记对评审专家表示热烈的欢迎与诚挚的感谢，他在讲话中强调，课题开题一定要做好“三个把准”：一是把准方向，确保研究选题立足教育发展的实际需求；二是把准方法，注重科学性和前瞻性；三是把准方式，特别是进程推进方式、成果呈现方式和成果转换方式。同时也指出，课题研究不是为了研究而研究，而是要服务于教育实践，推动教师能力提升与成果转化。最后，他希望各位课题负责人在研究过程中牢牢记住“四个真”：研究真问题、真研究问题、研究成果真、成果真转化，真正实现科研的价值与落地。         在课题评审环节，三位课题负责人依次进行了开题陈述。杭姗姗博士就北京教育学院2025年青年专项课题《新领导体制下中小学校党组织的功能研究》、黄葱博士就北京教育学院2025年重点关注课题《北京市中小学校党建与教育教学深度融合的现状及路径优化研究》、胡佳怡副教授对北京教育学院2025年一般课题《北京市小学跨学科项目式学习的实践路径建构》和2025年度北京市数字教育研究课题一般课题《人工智能赋能项目式学习的教学模式建构》进行汇报。各位课题负责人从研究背景、研究目标、研究思路与方法、研究进度安排等方面进行了系统阐述。         评审专家们对每项课题都给予了充分肯定，并提出了针对性的修改意见与建议，帮助课题负责人进一步优化研究思路、明确研究重点与研究成果，进一步助力各课题团队研究质量的提升。三位课题负责人也就专家意见进行了积极回应和交流，现场气氛热烈。最后，经过专家组评议，四项课题均通过开题评审，同意开题。         本次开题论证会为课题研究的顺利开展奠定了坚实基础。课题负责人们纷纷表示，将根据专家建议进一步完善研究方案，扎实推进研究过程，努力产出高质量研究成果，以科研助力教育干部学院的高质量发展。