为了解多元文化背景下的学前教育，拓展国际化教育视野，9月15日上午，学前教育学院在北京教育学院黄寺校区成功举办第六期“星火”系列教师沙龙。本期沙龙以“英国学前教育及教师专业化发展”为主题，特邀我院青年教师张晓担任主讲。活动由王军副院长主持，全体教职工参与。

　　活动中，张晓老师系统介绍了英国学前教育的基本概况。他通过丰富的图表、图片和视频等可视化工具，详细展示了英国学前教育机构的类型与特点、学前教师队伍的构成与发展路径，以及政府主导的学前教育课程设计与实施机制。随后，他结合自身海外学习与研究经历，深入分享了英国在学前教育专业性方面的最新研究进展与实践成果，为在场教师提供了宝贵的国际比较视角。

　　在交流环节，参会教师围绕张老师的汇报内容展开热烈讨论，就英国学前教育模式的可借鉴性、教师专业发展路径的差异、课程实施中的文化适应性等问题进行了深入探讨。张晓老师结合具体案例和研究数据，一一回应了老师们的提问，现场气氛活跃，思维碰撞频繁。

　　最后，王军副院长对本次沙龙作总结点评。她高度肯定了本次活动的深度与启发性，指出沙龙不仅全面介绍了英国学前教育的体系与特点，更聚焦其教师专业化的前沿动态，为我院教师提供了宝贵的国际视野。她强调，在全球化教育背景下，借鉴国际经验、融合本土实践，是推动学前教育高质量发展的重要路径。

　　本次沙龙的成功举办，为学院教师既搭建了国际交流与专业反思的平台，又为青年教师提供了展示研究专长的机会，进一步激发了教师们探索多元化教育模式和持续专业发展的热情，为学前教育学院的国际化发展与师资队伍建设注新的活力。