为推进教学成果的凝练与培训质量的提升，根据学院统一工作部署，数科学院正式制定了2025 年教育教学成果奖申报工作方案。在此基础上，于9月10日在文兴街校区召开2025年教育教学成果奖申报评审会。会议邀请了李晶、季苹、何彩霞三位教授对本次申报的5项基础教育和1项高等教育成果进行了“一对一”的深度剖析与指导。会议由邓靖武副院长主持。

　　评审会前召开了预备会，强调了本次教学成果奖对于学院深化教育教学改革、检验人才培养质量和提升培训成效的重要意义。会议要求各团队要珍惜此次难得的学习机会，虚心接受专家的指导，在规定期限内完成成果完善工作，凝练出可复制、可推广的高水平的教学成果。

　　本次评审会全程秉持公平、公正、公开原则，切实把好评审质量关，每个申报的成果均采用“成果汇报—专家提问—现场答辩”的方式展开。在项目陈述与专家深度指导环节，评审专家组以高度的专业素养和严谨的治学态度，对各申报的成果进行了多维度、系统性的深度剖析，确保评审意见科学、客观、精准。

　　在整个评审工作中，专家和申报团队成员围绕成果解决的核心问题共同深入研讨，精准分析创新的维度，细致甄别支撑材料完备性，从应用的广度和实践的价值等维度进行全面评估。评审过程中，专家们对每项成果进行打磨、精雕细琢，同时提出兼具指导性与可操作性的具体修改意见。尤其在关键细节上，对成果命名反复斟酌，力争准确概括成果的核心价值;对成果架构系统梳理，通过逻辑重构突出层次情绪度;对数据呈现严格规范，以全面、精准的数据增强成果的说服力;对特色创新点高度凝练，精准凸显成果的独特优势和竞争力。

　　在专家团队深入细致、系统全面的专业打磨下，各申报团队不仅对教学成果的凝练思路形成了更清晰、更深刻的认知，也为后续补充完善申报材料明确了具体目标与优化方向。接下来，各团队将聚焦核心优势，力争将具有创新性、示范价值与推广潜力的优质教学成果推送至学院，切实推动教育教学成果奖充分发挥其在教学改革与质量提升中的示范引领作用。

　　数科学院以此次院级教育教学成果奖申报评审会为契机，充分借力专家们的智慧，开展精准化指导与精细化打磨工作，不仅厘清了教学成果申报的思路，更推动学院挖掘、梳理和总结数学与科学教育领域近年来的教学实践经验。今后，数科学院将进一步聚焦核心目标，继续凝练提升一批既彰显学科优势特色、具备可实践、可转化应用价值，又能赋能高水平创新人才培养的优质成果，通过加大推广应用力度，切实推动教育教学改革和人才培养质量提升。