为严把秋季学期培训项目质量关，确保培训方案科学适配教师发展需求，根据教务处教学工作安排，2025年9月8日下午，人文与外语教育学院召开2025年秋季学期新开班培训项目实施方案评审会。会议以“对标需求、聚焦实效、精细打磨”为原则，邀请高校专家、各区教师进修学校专家、院内教师担任评审专家。人文学院副院长李宝荣、中文系副主任吕俐敏主持会议，人文学院全体教师参加会议。

　　参加本次评审会的项目共9个，精准覆盖教师专业发展关键阶段与核心需求。包含2025年优秀青年干部教师素质提升项目3个、2025年新教师示范性项目3个、2025年中小学骨干教师考试评价能力提升项目2个、2025年专题培训项目1个。评审会分为中文系、外语系两个组同步开展。

　　会上，主持人首先介绍本次评审会的召开背景、交流内容与重点、评审程序与要求。接下来，各位项目负责人分别从项目背景及意义、培训目标、培训对象、培训学时、课程结构与课程内容、培训方式、培训产出、培训师资，以及项目的前期调研结果等方面做陈述汇报。

　　评审专家认证听取各项目的汇报，按照评审标准，从“需求匹配度、内容科学性、方式创新性、评估有效性”等维度逐项打分，既充分肯定方案优势，也直指优化方向，对每个项目进行打分、形成评审意见，并给出评审结论。专家组充分肯定了各个项目的实施方案设计与学情调研工作，认为各项目前期学情调研工作开展得详实细致，为方案设计提供了有力的数据支撑;项目定位清晰准确，有效聚焦目标群体需求;培训内容与学员的实际工作需求高度契合，能够切实解决学员在教学实践中面临的问题;考核评估机制设计合理，与培训目标形成有效呼应，可保障培训效果的落地。同时，专家组也针对方案优化提出了建设性意见：进一步聚焦项目培训主题，避免内容泛化，增强方案的核心针对性;在培训内容中重点选取教育教学中的重难点问题进行深度剖析，提升培训内容的实用性与深度;增加线上培训资源的供给，通过线上线下融合的培训模式，有效弱化因物理距离产生的工学矛盾;并提醒各项目在实施方案中进一步完善培训主题、师资队伍等关键信息，提升方案的完整性与规范性。

　　接下来，各位项目负责人将根据专家建议，进一步修改完善项目实施方案。

　　通过此次评审会的深入研讨与交流，各项目明确了优化方向，为后续精准开展教学工作奠定了坚实基础。后续，人文与外语教育学院将以此次评审会为契机，持续跟进方案优化进度，强化对培训项目全流程的质量管控，推动培训工作与教育教学实践需求深度融合，切实发挥培训项目在教师专业成长、教育质量提升中的支撑作用，确保教学成果的高质量呈现。