6月24日上午，2025年北京市中小学体育场景式育人课程教学资源开发项目“润心强心工程”公益志愿活动第二站，在通州区龙旺庄小学开展。龙旺庄小学作为2025年北京市教委新优质农村学校建设暨深入推进城乡“手拉手”项目校，将体育场景育人成果植入学生身心健康活动。活动聚焦即将迎来期末考试的四年级学生，以趣味体育游戏为载体，助力学生强健体魄、调节心理，释放学习压力，以积极状态迎接考试挑战。活动邀请承担北京教育学院强心游戏开发的 10 余名优秀体育教师作为志愿者，带来在项目组指导下开发研制的活动游戏，保障活动专业开展。活动秉承“体育润心强心”理念，通过场景化、游戏化设计，将心理健康教育融入五大特色板块：女生在身体瑜伽中舒展身心，男生于武术练功里锤炼意志，酣畅游戏释放活力，团体与拓展游戏则借助团队协作，引导学生凝聚信任、宣泄情绪、挑战自我，在多维体验中提升自信、启迪智慧，充分发挥体育在心理建设、人格塑造、意志磨砺方面的独特作用，实现“润心、育心、强心”的育人目标。       身体瑜伽课程专为四年级女生量身定制，充分贴合该年龄段身心发展规律。课程以趣味故事串联调息、正念冥想与柔韧训练等童趣化教学方式，引导学生在模仿自然意象的过程中调节自主神经。       武术练功专为男生设计，融合传统武术与情绪管理，借助假人以过背摔、夹颈摔等力量型招式宣泄情绪，搭配冲拳、防守等上肢训练及灵敏协调性练习结合互动对抗与团队协作，1小时课程助力男生塑造阳刚气质，提升自信与沟通能力。       酣畅游戏依据四年级小学生的年龄特征与认知水平，精心挑选规则简明易懂、操作便捷高效且完全契合其身心发展规律的项目。游戏兼顾趣味性与教育性，既确保小学生能快速掌握游戏规则，又能在轻松参与中实现体能锻炼与思维拓展的双重目标。       活动尾声，北京教育学院体育系党支部书记姜宇航进行总结，他强调本次活动为后续“强心工程”的深度推进奠定了坚实基础。未来，“强心工程” 志愿行动将持续扩大覆盖面，走进更多校园，辐射更多体育教师与学生群体，以创新实践赋能学校体育高质量发展，全力培育身心强健、全面发展的时代新人。