为深化“促进幼儿社会情感能力发展的绘本教学研究”协同创新项目实践成果，助力幼儿身心健康成长与教师专业素养提升，5月22日，由北京教育学院学前教育学院主办、北京教育学院“3-6岁特殊儿童融合教育”学科创新平台、北京教育学院学前融合教育研究中心、幼儿园文化与环境创设研究中心、北京市学前儿童保教工作者协会联合协办，大兴区亦庄第三幼儿园承办的协同创新项目实践展示活动圆满举行。

　　大兴区教师进修学校副校长田娟、学前教研室主任韩艳清，北京教育学院学前教育学院副院长李丰，北京市学前儿童保教工作者协会秘书长胡彩云，亦庄镇教委主任李震，大兴区教师进修学校师训部张颖，北京教育学院协同创新项目负责人刘畅、责任专家朱丽芳，北京市学前儿童保教工作者协会会员、大兴区幼儿园学习与发展共同体第五组成员、本协同创新项目组教师共70余人参与活动，活动由亦庄三幼副园长赵新主持。

　　本次活动包含园所观摩、专题汇报、教学活动、案例分享、教研活动等内容。亦庄三幼园长王洪靖以《阅读+社会情感能力的实践之路》为题，分享“阅读+园本课程”中探索社会情感能力培养的实践路径。中班李雪曼老师、大班靳滢可老师分别以绘本《你会和我做朋友吗》《你笑起来可爱极了》为载体，进行了阅读活动展示。王雨老师和韩旭老师分别做了《友谊成长记》和《云齐的蜕变》案例分享。赵新开展了“基于儿童立场下的阅读活动教学策略运用研讨”的体验式教研。

　　在活动点评中，韩艳清对亦庄三幼开展持续性行动研究及教师在教学的躬耕态度给予肯定。提出“绘本如何直指幼儿需求，绘本的投放是直给还是在环境中浸润”的思考。李丰从“协同创新，见证师幼心灵成长”“促进社会情感能力发展，是预测人未来成功的重要因素”“优秀成果固化，作为教师专业自觉的有效路径”三方面， 对本次项目活动给予高度肯定。

　　此次活动不仅是一次项目成果的集中展示，更是一次“以研促教、以教提质”的深度实践。