为积极响应教育部等九部门联合发布的《关于加快推进教育数字化的意见》，落实《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)，推动数智技术与教育教学深度融合，2025年4月27日，北京教育学院信息科技教育学院主办“数智赋能与育人场景创新：GenAI助力中小学教学场景创新研讨会”。上午主论坛设在北京教育学院黄寺校区，下午分论坛分别设在中国人民大学附属中学实验小学、北京市第二十中学附属实验学校及北京一零一中石油分校。

　　北京教育学院党委常委、副院长肖汶、北京数字教育中心副主任陈昊出席主论坛，论坛由北京教育学院信息科技教育学院院长吴珊主持。全天研讨会吸引了来自各区培训机构、教育信息中心、中小学校长、教师等300余人参与，共同聚焦数智技术在教育教学中的前沿应用与创新实践，探索新时代教育变革的新路径与新策略。

　　北京教育学院党委常委、副院长肖汶在致辞中指出，推动教育教学的创新变革，强化教育对科技和人才的支撑作用，是我们践行初心使命、回应时代召唤的必然选择，更是落实教育的政治属性、人民属性、战略属性的生动实践。他围绕 “融合”“赋能”“底线” 三个关键词提出，在“融合”方面，推动数智技术与教育场景深度融合;在“赋能”方面，北京教育学院将持续为教师、学校和区域赋能，助力提升教师数字素养;在“底线”方面，强调要坚守教育本质与技术伦理，遵循教育规律，保障数据安全。

　　北京市数字教育中心(北京电化教育馆)副主任陈昊在致辞中强调，人工智能属于引领未来的战略性技术，它在中小学阶段的普及与应用意义深远。他表示，推进人工智能教育是服务国家“教育强国”战略、助力首都打造“首善之区”的重要方式，也是为新时代培育具备创新思维与技术素养的关键人才的核心途径。当前，北京市正在借助政策支持、资源整合与场景拓展，系统构建中小学人工智能教育生态。

　　北京师范大学武法提教授作了题为《AI时代的教育理念与教学创新》的主旨报告，围绕AI时代的教育理念、GAI创新教学的四种模式、在GAI应用中实现价值对齐开展。

　　北京教育学院信息科技教育学院副院长胡淑均做了《数智融合，赋能成长：北京教育学院打造“1+1+N”教师学习新样态》主题报告，分享了信息科技教育学院以“数智赋能”为品牌，基于北京教师学习网，在数智赋能教师成长方面的实践经验与成果。

　　此外，中国人民大学附属中学实验小学书记王振惠、北京市第二十中学附属实验课程与教师发展中心副校长赵春艳及北京一零一中石油分校校长万锡茂分别就AI赋能学校教育教学的创新实践、多元探索及技术驱动下的教育革新等方面进行了交流发言，分享了各自学校的探索与成效。

　　吴珊院长在上午的主论坛总结环节指出，未来北京教育学院信息科技教育学院将继续秉承“数智赋能，创新育人”的理念，积极携手各方力量，共同探索数智技术与教育教学深度融合的北京方案，为建设首善之区高质量教育体系注入新动能。

　　下午四场分论坛同步开展，聚焦课堂场景创新。各分论坛通过现场课例展示、交流发言、案例分享等形式，分享北京教育学院信息科技教育学院培训成果，展示数智技术在教育教学中的具体应用与成效，为参会者提供了宝贵的经验与启示。

　　本次研讨会聚焦数智技术在教育教学中的应用与创新实践，挖掘智慧教育应用新场景，提升教师数字素养与教学创新能力。同时搭建了展示交流平台，促进了培训成果转化与推广，探索了育人新场景的可行路径，推动了北京市中小学人工智能赋能教育变革。