2025年3月25日-27日，教育部“双名计划”北京教育学院基地赴河北省石家庄市无极县第二中学，举行教育部新时代“双名计划”刘军祥名校长工作室揭牌仪式暨“入校指导·揭牌助航”系列研学活动。

        教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛，北京教育学院基地执行主任、项目负责人、理论导师胡淑云，河北省教育厅副厅长智学，河北省教育厅教师工作处副处长张方昉，河北师范大学教师教育学院党委书记曹志新，无极县县委书记封立新，县长刘炎，副县长刘云芝，石家庄教育局副局长熊萍、人事科吴曼，无极县教育局党组书记、局长徐彬等领导出席活动。北京教育学院基地全体学员，刘军祥名校长工作室成员，石家庄市领航、远航校长以及无极县部分中小学校长二百余人参加活动。
        胡淑云向刘军祥名校长工作室及成员表示祝贺。她表示，北京教育学院培养基地高度重视名校长工作室建设，并介绍了教育部名校长工作室培养目标及学习行动，希望名校长工作室发挥辐射、引领、带动作用，推动基础教育发展。

        于维涛从教育治理的高度阐释了新时代校长队伍建设的战略意义，强调要以系统性思维推动校长专业成长，以实践导向深化教育改革，希望工作室成员不断成长，“从经验型校长转型为研究型、引领型校长”。

        智学代表教育厅对名校长工作室今后发展提出三点希望：以名师为引领，打造教育改革的先锋阵地；以共研为路径，构建教师成长的精神家园；以实效为导向，擦亮教育惠民的金字招牌。

        智学副厅长、于维涛主任、胡淑云教授、曹志新书记、封立新书记、刘炎县长、张方昉副处长、刘云芝副县长共同为工作室揭牌，并为工作室主持人和工作室成员颁发证书。

        刘军祥书记从幸福共生教育思想的“形成过程、内涵解读、实践路径、初步成效”四个方面介绍了“幸福共生教育思想”产生、发展直至成熟的历程，并全面系统介绍基于幸福共生教育的薄弱县中育人路径：三维视角学生培养路径，五维共生教师发展路径，三层共育家校社协同育人策略，评育合一全面发展的评价机制。

        于维涛主任围绕无极二中的办学特色以《应为、可为、何为：中国式教育现代化无极县中样本》做主题报告。

        在导师讲堂环节，北京育英学校党委书记于会祥做了《谈谈基于教育常识的学校管理》的报告。他以育英学校为例，生动介绍了办学治校与教育教学的经验。

        研学活动现场，无极县第二中学师生通过多元活动展示了学校的音乐、舞蹈、美术等学生全面发展特色课程，以及关爱、激励、反思、引领和唤醒等教师专业发展路径。

        本次研学活动是教育部“双名计划”北京教育学院基地“入校指导·揭牌助航”系列研学活动之一。三天的研学活动中，北京教育学院培养基地与名校长团队通过揭牌仪式、导师讲堂、专家报告、同伴互助等活动，对学员所在校开展专业诊断与精准指导，助力名校长高质量专业发展，为教育强国建设贡献力量。