青年教师是教育教学的萌芽力量，也是学院可持续发展的重要力量。青年教师的成长和进步关乎着学院未来的建设和发展，也影响着学院未来的教育教学工作质量。为加强青年教师培养、助推青年教师成长，12月23日上午，数学与科学教育学院青年教师集体汇报会在文兴街校区主楼501举行。本次会议旨在分享工作思考与成长经验，促进青年教师之间的学术交流与成长。会议由教授导师团团长顿继安主持，导师团和数科学院班子成员、各系室主任以及支部书记、青年教师等共计26人参加会议。

　　9位青年教师依次进行发言汇报，分享自己的近期工作情况、学习体会、教学实践心得以及未来的工作计划。各位青年教师畅所欲言，结合自己课程和学科特色，就在教学实践取得的工作成就以及所遇到的各类问题充分表达了自己的看法。

　　各位导师以及各系室主任、支部书记在青年教师发言之后进行点评。李春艳教授首先肯定了各位青年教师的工作，她表示各位青年教师在教学实践当中不断追问不断探索，形成个人的主张。与此同时，各位青年教师也特别注重这个团队的形成。周玉芝教授指出各位青年教授视野广阔，研究脚踏实地，能够持续对一个主题进行深耕，最终取得良好的研究成果，非常值得学习。刘春艳教授称赞几位青年教师年轻有为，思维活跃且执行力强，并有针对性的为青年教师提出建议。顿继安教授认为青年教师理论水平高，行动能力强，坚持在做中学、研中学，希望青年教师坚持弘扬教育家精神，坚持自我反思，做到德才兼备、言行一致。

　　数科学院王钦忠院长作总结讲话。他提出“关键的岗、关键的事、关键的人”。首先，每位老师都在关键的岗位上，应当在岗位上充分发挥作用。在培训方面，要沉下心去理解学生、理解教材、理解学科、理解教学、理解老师;在科研方面，各位青年教师应当拥有国际视野，持续不断努力去申报更高级的课题。第二，关键的事。王院长指出一个人的成长发展过程中，必定有很多关键的事产生重要影响，希望各位青年教师能够抓住机会，实现自我成长。第三，关键的人。王院长表示希望各位青年教师如何充分利用好导师的作用，积极、主动地与自己的导师进行交流，寻求指点。

　　整场汇报交流会持续了三个多小时，教授导师团成员和青年教师在轻松融洽的氛围中对教研和发展的相关问题开展了深入的交流指导，未来，将为青年教师的发展提供持续支撑，为推动学院高质量培训打下坚实的基础。