本次活动是2024年教育干部学院“高质量干训建设”系列活动之一，也是二院下半年教学质量督导计划的重要内容，旨在深入落实学院“双提升”行动精神和品牌项目建设要求，充分发挥优秀项目引领作用，推进教育干部学院高质量干训建设。教育干部学院对标学院品牌项目评选标准，8月在学院统筹组织下开展了北京市中小学卓越校长和新时代中小学名校长发展工程两个项目的品牌建设研讨，11月开展了“学校课程体系化、整合化设计与实施”“优秀青年干部素质提升计划”等项目的品牌建设研讨。本次活动是教育干部学院开展的第三次品牌项目建设交流，吕蕾、余新和孟瑜三位教授分别汇报了“学校领导促进教师课程能力提升”“乡村学校组织效能提升”“义务教学新课标理念下的校本培训项目系统设计与有效实施”“集团化学校管理变革领导力提升”等项目基本情况，并从项目的发展传承基础、精准施训、特色价值和实效应用等方面进行了深入交流。

       品牌建设交流汇报

        二院教学委员会各位委员一致表示，三个项目基础深厚、实施专业、特色突出、成果丰硕，对教育干部学院的高质量干训建设具有重要的示范引领作用，为其他老师们建设品牌项目和提升培训品质树立了典型榜样。同时，委员们从梳理项目迭代历程、整合有效资源、提炼经典案例、深化学校改革和政策咨询研究、加强宣传和经验推广等方面建言献策。王鸿杰书记提出，教育干部学院各项目要进一步聚焦背景意识、焦点意识、品牌意识，努力追求新质干部培训。
        二院青年教师也踊跃互动，纷纷表示三位教授的品牌项目建设对自身专业发展和做好培训工作具有重要示范意义，他们积极分享自己的学习收获和思考，还就项目实施中的具体问题向教授们提问请教，研讨氛围热烈深入。

        张金秀处长对此次活动充分肯定，认为三位教授的项目体现了主题前沿、过程示范和成果引领等特点，在实践中得到了许多区的认可，已经形成了很好的品牌效应，期待各项目后续在迭代发展、资源建设、工具创新方面有更多的经验分享。学院也将进一步优化品牌项目标准，为大家提供专业的品牌建设行动指导。

        张永凯院长表示，三位教授的汇报准备充分，教学委员会的点评到位，青年教师的学习启发深刻。他认为，三个项目的品牌建设有很好的基础，问题导向明确，组织实施精心，注重培训实效。着眼未来培训工作，他提出了系列建议：一是进一步强化质量，深化“双提升”行动，培训要对干部教师发展有引领示范，为首都高质量发展提供支撑；二是努力形成品牌，提升项目的辨识度和影响力；三是解决学员的真问题、真困惑，提升项目的实效性；四是在培训中融入数字赋能，探索运用数字赋能创新培训方式，提升培训质量；五是落实弘扬教育家精神的政策要求，铸魂强师，将教育家精神以多种形式融入各类培训项目设计中，以教育家精神引领干部教师发展。

        此次活动交流深入，成效显著，坚定了教育干部学院建设品牌项目的信心，明确了建设高质量干训的方向。教育干部学院将继续认真落实学院“双提升”行动精神和品牌项目建设部署，努力推动干训高质量建设，为北京教育学院高质量干部教师培训体系建设和首都基础教育高质量发展贡献力量。