11月28日—30日，教育部“双名计划”北京教育学院基地赴黑龙江省大庆市直属机关第五小学举行“马智华名校长工作室”揭牌仪式暨“入校指导·揭牌助航”系列研学活动。
大庆市教育局党委书记、局长高树才同志在仪式上致欢迎词，对前来参加活动的嘉宾致以热烈的欢迎，介绍了近年来大庆市强化校长队伍建设、培养领军教育人才的工作成效，同时希望马智华校长能履行立德树人使命，把工作室打造成实践型教育发展共同体、优质学校策源地、教育均衡发展的助推器，为服务大庆教育高质量发展贡献力量。
黑龙江省教育厅刘玉龙副处长热烈祝贺马智华名校长工作室揭牌，并对工作室寄予厚望，期待发挥引领和辐射作用，不断丰富和拓展名师名校长工作室的建设成果，带动区域教育乃至全省教育高质量和高水平发展。
“双名计划”北京教育学院基地执行主任、项目负责人胡淑云教授首先祝贺“马智华名校长工作室”揭牌。她详细阐释了教育部启动新周期“双名计划”的重大意义，表示北京教育学院培养基地高度重视名校长工作室建设，将名校长工作室挂牌与学情现场诊断、现场研修、学员之间校际互访等研修活动结合，努力将专业指导工作做实做好。最后，她由衷感谢了各级教育行政部门对北京教育学院和“马智华名校长工作室”提供的支持和保障。
国家教育行政学院教师工作与研究部副主任、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄和胡淑云教授为马智华名校长工作室授牌、颁发证书。教育部“双名计划”北京教育学院基地名校长为马智华名校长工作室核心成员颁发证书。
工作室主持人、大庆市直属机关第五小学校校长马智华进行了主题为“用慧•悦办学思想引领学校高质量发展”的汇报发言。在三大系统的支持下，凝练成慧学、慧玩、慧生活，悦己、悦人、悦家国的“慧悦”办学思想，以及构建“慧悦”思想指引下的教师管理系统、课程体系、课堂文化。
在专家讲座环节，赵玄副主任主任以“弘扬践行教育家精神，加快建设好教育强国”为题，从教育家精神的提出与意义、基础与逻辑、内涵与关系、弘扬与践行、赋能教育强国等五个方面进行深刻阐述，对教育家精神高站位、大格局、宽视野的解读娓娓道来，同时辅以生动的教育家案例，勉励在场校长们要一以贯之地践行教育家精神，学习总书记教育重要论述，不断涵养自己的道德修养，珍视学校为人生最高舞台，争做新时代“大先生”。
胡淑云教授作题为“思维品质与校长领导力”的专题报告，以问题促反思，生动形象地解读了中小学校长的关键能力及多元思维类型，为推动教育治理领域向更高层次发展提供了新思路。其间，胡院长以慧悦教师画像为例，指出马校长真正做到把教育家精神落地生根，将“工作做到最后一公里”。
北京教育学院孟瑜教授以“领导教师的理念和行动”为题进行讲座。她指出“领导教师”与“管理教师”的区别在于唤醒人的能动性与自觉性，提出了多种操作性很强的策略，这些策略为校长引领教师发展提供了宝贵的工作思路。
北京教育学院基地导师、学员和“马智华校长工作室”成员走进大庆市直属机关第五小学进行入校指导。由学生担当小小讲解员进行讲解，他们首先介绍了五小真实情景全人教育的“致敬经典”PBL主题式项目课程和垃圾分类融合课程。随后孩子们又重点介绍了五小关注学生未来自然生命、社会生命、精神生命成长的强体育德工程、沐光行动、美育融合课程、书香校园。他们对慧悦特色课程生动有趣地解读，是学校办学成果的生动体现。
本次研学活动是教育部“双名计划”北京教育学院基地“入校指导·揭牌助航”系列研学活动之一。在两天的研学活动中，培养基地和名校长团队通过揭牌仪式、专家讲座、导师讲堂、课程观摩、同伴互助等活动，对学员所在学校进行深度诊断与指导，发挥优质资源对地方教育的辐射引领作用，提升校长弘扬和践行教育家精神的认识与能力，以学校高质量发展助推教育强国建设。
教育部“双名计划”培训项目管理办公室，北京和黑龙江两地领导、教育专家出席揭牌仪式。北京教育学院基地学员，“马智华名校长工作室”成员，以及大庆市各中小学校正职书记、校长300余人参加活动。
京公网安备 11040202430164号