为做好此次课题研究结题会，项目组于11月27日组织全体评审专家及学术助理召开了结题工作沟通会，交流研讨了项目的基本情况和结题会的各项工作安排及要求。

        学员汇报前，陈丹副院长向与会人员介绍了结题会的基本安排，希望全体学员在结题会中认真展示两年的研究成果，向专家积极学习，与同伴交流互鉴。同时，她感谢各位评审专家的大力支持，期待专家们深度指导学员的课题研究及办学实践，并借助结题会促进学员对“教育强国建设，校长何为？”的指向未来的深入思考。

                                                                                                                                                                                                 

        结题报告汇聚了全体学员的课题研究成果与实践智慧火花，研究主题涵盖了课程体系建设、教师专业发展、校本研修、学生发展、学习方式优化、组织管理等多个领域，每位学员详细阐述了课题的问题提出、研究综述、研究设计、研究结果与讨论、研究成果与反思等，全面展现了新时代校长对学校教育的深刻思考和积极探索。评审专家逐一进行了点评指导，充分肯定了学员课题研究的价值、行动及成果，并对进一步深化有关课题研究及推进学校未来高质量发展提出了宝贵建议。最终，18项课题均顺利通过结题。其中，三位学员依托名校长发展工程课题开展的北京教育学院学员教改课题也顺利结题。
        名校长发展工程是北京市高端校长培训项目之一，历时两年，北京教育学院培养基地以“夯实专业功底，助力实践创新”为主题，设置了政策、理论、研究、实践四维融合的课程体系，课题研究作为核心课程模块之一，不仅使学员掌握了教育科研的规范与方法，更提升了学员运用研究思维破解实践问题、创新办学实践、凝练办学思想的能力，为未来成为卓越校长及教育家型校长奠定了基础。
        此次结题会也拉开了名校长发展工程的结业序幕，项目组下一步将按照学院总体部署，认真做好各项结业准备工作，努力为该项目实施画上一个圆满的句号。