为进一步提升教育科研水平，高效推进科研课题的全过程管理，激发全院教师对教育科学研究的热情与创造力，2024年10月8日至10月19日，人文与外语教育学院以系为单位分别组织召开了2024年人文与外语教育学院课题开题结题专家评审会。本次课题开题结题评审会按照英语、语文、历史三个学科分别开展论证，由人文学院院长邸磊、中文系副主任卢杨、历史系主任赵建建分别主持，课题组相关人员参会。

　　此次评审会涵盖了北京市教育科学“十四五”规划课题、北京市数字教育研究课题、北京教育学院课题等三类课题。会议邀请了来自北京师范大学、首都师范大学、北京科技大学等高校学科专家及一线资深特级教师担任评审组成员，分别对三项北京市教育科学“十四五”规划课题、一项北京市数字教育研究课题、两项北京教育学院课题的立项及两项北京教育学院课题的结题进行评审与指导。

　　开题课题负责人从教学培训实践中发现的问题出发，围绕选题缘由、研究目的、研究思路与方法、预期成果等方面陈述开题报告，阐述课题研究的重要性、可行性和必要性。结题项目负责人则从课题研究目的和意义、研究思路与方法、研究内容、研究重难点、研究成果的学术价值与实践意义等方面进行全面汇报。

　　评审专家在听取了课题负责人汇报的基础上认真审阅课题材料，从课题的科学性、创新性、规范性、完成度及研究成果的应用价值等方面进行评审与论证。专家组成员对每项课题逐一点评，对各个课题研究的现实意义和实践价值给予了高度肯定，并根据各课题研究的内容和特点给出针对性建议，着重指出了课题需进一步深化研究的方向和思路。各位老师认真聆听，对课题研究有了更深刻的认识。

　　最后，经过集中评议，专家组一致认为开题课题研究目标明确、研究方法科学，成果预期合理，达到了开题要求，同意开题。结题课题取得了丰富的研究成果，达到了课题预期目标，完成了课题的预期任务，同意结题。

　　课题研究是促进教师专业成长和教育教学培训质量提升的重要途径，下一步，人文与外语教育学院将继续规范科研课题的全流程管理和评价要求，注重研究成果的应用性和实效性，不断扩大宣传推广，将成果切实服务于教育教学培训实践，以研促教，为学院的高质量发展提供更有力、更有效的支撑和保障。