为进一步落实好《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》，撬动体育教育教学的改革，培养学生锻炼的兴趣，促进学生体质健康的强健，帮助学生掌握1-2项运动技能。2024年7月4日，在大兴区教师进修学校六层报告厅召开了大兴区2024年体育与健康课堂教学改进专题研讨会暨北京教育学院协同创新项目“素养导向的体育与健康新义考课堂教学改进”成果汇报交流会，旨在促进体育课堂教学高质量改进的落实，以区域经验交流促进研修成果的固化。参加此次展示交流的人员有：北京教育学院体育系党支部书记韩金明和韩兵副教授、大兴区中学体育教研员李明新、大兴区各初中校主管体育工作的领导及全体初中体育教师。会议由大兴区教委体美科吴清林副科长主持，研讨会分为4个环节。
第一个环节：体育课堂教学视频展示
      在教学展示环节中，首先观看了大兴一中新义考项目教学视频，8位教师呈现了大兴一中新义考项目教学模式探索创新下的常态化课堂教学，分别从素质类项目、运动能力项目呈现出教学方式的改进。
第二个环节：大兴区落实新义考的行动指南
      大兴区中学体育教研员李明新老师介绍了大兴区落实新义考方案的情况，重点介绍了大兴区中学落实新义考方案的主要工作，以及存在的问题。新义考方案发布后，结合协同创新项目组携手一起指导学校根据本校实际情况制定“一校一策”落实新义考方案实施策略，并结合课堂教学改进、教师教学能力提升和初三备考策略等主题组织了系统的培训与专题研讨活动，取得良好的成效。 第三个环节：新义考项目课堂教学改进策略与经验分享
      大兴一中作为北京教育学院“协同创新”项目的实验校，在项目组和区级教研的引领下，针对新义考方案落实积极探索，学生整体素质全面提升，为新义考项目教学探索出一条新的路径。协同校的四位体育教师分享了大兴一中的成功经验，赵卫东老师做了《新义考背景下体育与健康课程重构与实践探索》主题分享，介绍了大兴一中新义考项目教学课程建设情况。张翠、王小庆和程金鹏老师分别结合具体做法与实施要点分别做了《构建“1+8+8”体育教学模式的问题链—初三阶段》、《新义考背景下初中女生体质优化及选项引导的探究》、《初中引体向上教学实践探究》成果交流汇报。 第四个环节：项目成效的点评与总结
      北京教育学院协同创新项目负责人、体育系书记韩金明副教授对本次成果交流展示活动进行针对性的点评总结。一是“高效”，应对新义考与新课标的及时跟进，成效显著；二是“增效”，能基于学生的实际问题，用问题链的方式提升学练的效果；三是“时效”，以课程为抓手，基于不同课程的要点，体育教师团队集体攻关，保证了实施具有长期的效应。四是“长效”，课程具有迭代性，应以单元的视角进行呈现与强化改进策略。
      北京教育学院协同创新项目责任专家韩兵副教授对此次研讨会给予了充分的肯定，结合十二个字“整体规划，分别对待，团队作战”进行总结发言，同时对大兴区落实新义考方案的具体举措与策略给予了指导。       最后，大兴教委体美科吴清林副科长对此次活动进行了总结，肯定了新义考方案中的思考和创新，肯定了所取得的成效，并对今后的工作提出了进一步要求。       北京教育学院协同创新项目组聚焦新义考方案落实积极探索，全面深化课程改革落实立德树人根本任务，践行五育并举，强化以体育人，倡导快乐体育，秉承“无体育不教育”的理念，以体育与健康考核评价改革为契机，深化教育教学改革，提升体育与健康高质量课堂教学的落实，促进学生身心健康成长。