陈丹老师作“以高质量研修助力玉树教育高质量发展”研修活动总结，回顾了在京研修的主要活动、取得的重要成果，介绍了项目推进的下一步安排。此次在京研修完成了“优化学校管理”专题理论讲座与学员实践交流指导、课题研究选题与开题指导、名校及文化教育基地参访、中小学跟岗研修4大模块，包括3场专家理论讲座、3组学员实践交流指导、1场研究方法讲座、1次开题报告样例指导、3组选题开题个性化交流指导、3所知名中小学参访、1处名人纪念馆参访及13所中小学跟岗。学员通过每日研修日记打卡、撰写修订课题研究开题报告、整理研修总结、交流优化学校管理实践经验等任务，及时固化研修所获，促进理论与实践转化，为后续行动改进奠定了基础。

        更尕旦周、潘峰、伊羊、尕玛毛兰、白玛郎加、任文玉等6位组长分享了各组的学习所获。大家表示，学校管理专题讲座紧扣有关前沿理论，在校长领导力提升、学校文化建设等方面具有重要引领作用；课题研究模块的科研管理及行动研究课程，以及开题报告的集中样例式指导、各工作室的个性化指导，系统性、针对性强，实现了学员课题研究的突破性进展；名校参访及跟岗学习使大家深入学习了北京教育高地办学治校的实践，也感受到学校管理者敬业笃行、锐意创新、勇于担当的专业品格。校长们谈到，此次在京研修开阔了办学思路，坚定了育人决心。回岗后，将在政策水平、理论水平、思维水平、实践智慧和人格魅力等方面进一步修炼，继续努力在玉树教育高质量发展的路上贡献自己的力量。

        伊羊、白玛郎加、任文玉等9名学员和中学副校长小组在本次研修活动中被评为优秀学员和小组。

        张润杰书记充分肯定了项目团队的工作成效，高度赞扬了学员的学习成果，并对玉树州教育局的信任与支持表示了感谢。他指出，玉树教育的需要是北京教育学院的努力方向，京玉一家，是教育高质量发展的命运共同体。他强调，期待学员们充分借助新时代数字化信息化发展成果，不断改革创新，推进玉树教育高质量发展，努力创造出符合区域特点及规律并对全国有示范作用的教育成果。

        总结交流会后，张润杰书记与部分学员进行了座谈，深入了解学员对项目实施的感受、意见及改进建议。