为提升信息科技教育学院全体教职工的学习力，在实施“数字赋能”行动中走在前、做表率，当好“排头兵”，切实推进教

　　育数字化赋能高质量培训体系建设、大力发展数字教育，信科学院开展了“内部增能”体验式系列学习活动。

　　4月8日，信科学院组织全体教职工赴北京展览馆参加2024年北京教育数字化高峰论坛，同时参观第33届北京教育装备展示会，深入调研学习教育现代化的最新成果和教育装备的创新应用。此次展示会主要展陈智慧教育设备及软件，集中展现了各类基于人工智能技术、大数据的教育装备及其支持助力教学的解决方案，响应了国家提出的发展新质生产力、深入推进数字化的号召。教师们体验了智慧教学融合平台、信息科技学科实验教学系统、AIGC评估认证评价等教育装备，调研了人工智能、大数据、大模型在中小学校场景的应用情况，大家就教师教学行为评测系统、虚拟实验室、智能巡课等板块的最新成果，与现场工作人员展开研讨和交流。

　　4月12日，信科学院组织了“内部增能”体验式系列学习活动第二场，赴北京智源人工智能研究院(简称“智源研究院”)学习。智源研究院是人工智能领域的新型研发机构，2018年联合北京多家人工智能领域优势单位共建。作为新型研发机构，智源初步探索了“集中力量办大事，青年人才挑大梁，开放生态育创新”的科研组织模式。通过智源学者、智源大会、智源社区、青源会，构筑涵盖产学研用的欣欣向荣的内行生态圈，汇集顶尖学者+全职研究与工程团队，打造有重大技术挑战、需要紧密工程协作、长期攻关的重大系统级成果。

　　学习活动共包含专家报告与座谈交流两个环节，首先，智源研究院战略研究中心陈泓伊进行了《人工智能技术与产业发展研究》报告，重点从技术路线阐述了目前人工智能行业整体情况以及智源在该领域的前沿工作。之后，老师们就数据安全、具身智能发展成果、超级应用的特点等方面与智源研究院的科研人员进行了交流研讨。

　　在智源研究院的学习与交流让老师们对人工智能发展历程与前沿动向都有了更加深入的认识，也对我国人工智能产业的现状与未来有了更加清晰的把握。

　　后续，信科学院还将继续开展“内部增能”系列学习活动，进一步加强二院教师队伍建设，切实增强教师队伍研训水平。