根据《北京市托育服务体系建设三年行动方案(2023年—2025年)》和北京市教委关于对全市幼儿园托班教师进行专项培训的相关工作部署，为进一步提升幼儿园2—3岁托班教师的专业素养，确保幼儿园办托质量，北京教育学院接受市教委的委托，于2月27日至3月1日，精心组织了2024年北京市幼儿园托班教师市级培训。全市16个区以及经开区、燕山地区的2579名幼儿园教师参加了培训。北海幼儿园雄安园、北京六一幼儿院雄安分院的老师们也在线上参加了培训。

　　1月25日，市教委人事处、学前教育处与北京教育学院联合举办了北京市幼儿园托班教师培训工作启动会，市教委学前处处长陈德时在讲话中要求各区要提高站位，充分认识幼儿园托班教师工作的重要性;要加强领导，做好托班教师培训组织工作;要强化实效，确保培训预期效果。

海淀区分会场

　　北京教育学院学前教育学院受市教委学前教育处、人事处的委托，负责全市幼儿园托班教师市级示范性培训任务。学前学院认真学习领会上级文件精神，在培训筹备时间非常紧张的情况下，在对6000余名幼儿园教师需求开展前期调研基础上，结合北京市幼儿园开设托班的工作实际，进行了精准的培训主题设计和形式安排。各区也在寒假期间，工作不中断，认真组织安排参训工作。此次市级培训以线上讲座与线下交流相结合的方式进行，在北京教育学院设立主会场，各区均设分会场，参训教师通过北京教师学习网直播集中学习，集中管理，为保证培训质量打下了良好的基础。

　　培训邀请了北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏、北京教育科学研究院何桂香、东城区卫健委三幼刘玉秀、北京教育学院丰台分院宗文革、北京市妇幼保健院魏乾伟以及北京教育学院谢志东、刘畅七位不同领域的托育专家，围绕国家托育服务政策、托班工作规范与保育照护、2—3岁幼儿身心发展特点及养育指导、幼儿园托班管理实践、托班教师师德修养与幼儿安全保护等方面，开展了7场专题讲座，各区还利用市级培训的机会认真组织了本区的经验交流。

　　各区教育行政部门高度重视此次幼儿园托班教师市级培训，精心组织，结合培训专门召开幼儿园托班工作动员部署会，提高本区幼儿园托班工作的规范化水平。参加培训的教师们在线上线下认真学习，积极思考与回应培训内容，及时将培训收获融入自己的托班工作，取得了很好的效果。教师们纷纷表示，通过这次市级培训，大大提升了教师对托班工作重要性的认识，掌握了从2—3岁幼儿身心发展特点及保育照护基本要点，系统而全面地提升了教师师德水平、专业知识和托育照护服务的能力水平。培训中专家学者给予了老师们从事托班工作非常细致的指导和提醒，让老师们在托班工作找到了保育照护的着手点，有了更多工作的方法，很好地提高了从事托班工作的责任感和做好工作的信心。

　　按照市教委学前处的工作部署，在市级集中示范性培训的基础上，下一步，各区将结合本区工作实际，开展区级培训，不断加强托班教师队伍建设，为北京市高质量托育工作发展提供重要的人才保障。