2月22日，思政学院与北京学校、中国人民大学附中通州校区在北京学校联合举办“协同创新学校计划”学校管理改进项目推进会，此次会议也是两所学校的2024年教科研年会，以“社会情感理论引领高效能团队，课程教学改革推进高质量发展”为会议主题。学院教务处处长张金秀、思想政治教育与德育学院王远美院长、北京学校执行校长、人大附中通州校区党委书记徐良云、北京学校党委书记刘锦震等领导出席会议。上午的大会由北京学校执行校长、人大附中通州校区党委书记徐良云主持。

　　会上，徐良云书记致欢迎词，对支持关心学校发展的各位表示感谢，对项目团队的辛勤付出表示感谢，表示未来学校将探索用新质教育供给撬动学校教育教学质量跃升。

　　项目负责人曹慧博士汇报项目基本情况和进展情况，详细分析了如何结合学校特色，为学校管理改进赋能，培养富有创新精神和实践能力的学校管理改进团队，促进学校教育的高质量发展。该项目于2023年启动，经过一年的努力与实践，推动了学校的教师团队结构优化，构建了五大教师团队类型，推动了学校发展任务新建支持校本行动的六大方向工作的教师团队。主要包括：立足“大思政”深化综合式学生发展指导体系的构建与实施、党建引领高质量“大思政”课程建设、拔尖创新人才早期培养的探究与实践、学段贯通衔接课程的深化与实施、《教学行动手册》的研制、教师专业发展与活力提升机制的建设。

　　会上，来自北京学校、人大附中通州校区的程岚副校长、谈战海副校长等带领的6个团队通过宣讲“校本行动六大方向实施方案”方式展现了项目培训研究阶段性成果。与会专家北京教育科学研究院课程教材研究中心教研员、北京市生涯与学生发展指导项目负责人王红丽，北京市基础教育党建研究中心副主任刘琳，北京师范大学教育学部儿童创造力发展与教育研究中心主任、特殊教育学院程黎教授，北京教育科学研究院课程中心课程二室主任江峰，学院教务处处长张金秀进行点评，对方案给予充分肯定，并对进一步完善方案提出了意见建议。

　　思政学院王远美院长作总结发言，她指出，六大方向校本行动实施方案，展现了学校落实立德树人根本任务，基于系统理念整体设下的重点突破，从学校大思政课程群、学段贯通衔接课程研究建构、育人方式变革、拔尖创新人才培养、教师能力建设等多方面展现了学校推进教育教学课程改革的谋划思考和丰富成果。同时她表示，思想政治教育与德育学院后续将和北京学校、人大附中通州校区、北京教育科学研究院、北京师范大学等兄弟单位共同携手，助力基础教育学校、教师与学生的发展，共同为首都基础教育高质量发展尽力。

　　下午，12个教师团队聚焦“高效课堂”或“特色课程”的校本实践在四个分论坛进行交流研讨。通州区教师研修中心高中部石杨主任、课程部李凯主任、师训部肖月主任、北京教育学院人文与外语教育学院徐国辉副教授等专家面向全体教师，结合分论坛交流进行了精彩点评。

　　“协同创新学校计划”学校管理改进项目“社会情感学习理论指导下的教师团队建设”项目于经过一年的努力，学校教师团队建设正朝着更加结构化、高效能、高质量发展的方向迈进。未来，项目组将继续与学校携手，从学校实际出发，按照构建新质教育生产关系的思路，努力探索确定满足学生需求的新质教育供给的路径和机制，提升学校管理水平和教育教学质量。

　　中午，与会人员还参观了“聚焦学校育人目标开展特色课程实践探索的教育智慧展评”。