2023年3月17日，“北京市中小幼教研员专业领导力提升”项目组学前工作室学员班课题开题汇报顺利开展。本次活动邀请了中国教育科学研究院教学与课程研究中心主任、研究员易凌云和《学前教育》杂志副主编程洁担任专家，在项目负责人北京教育学院教授陈晓芳、项目责任专家兼学术助理北京教育学院副教徐慧芳的带领下，来自东城区、西城区、昌平区、顺义区、门头沟区五位学前教研员以及五个区25所基地园的教师们参加了活动。     上午，活动开始，陈晓芳教授分别介绍了教研员专业领导力提升的项目背景及学前项目组总课题“促进专业领导力提升的学前教研话语体系建设”的研究缘起、研究假设与研究设计，并提出，希望通过专家的引领和教研员之间的交流分享，进一步完善课题开题报告，提升开题报告撰写质量。     接下来，由五个区学前教研员依次针对课题开题报告进行介绍，分别是西城区白戈老师、门头沟区冯艳飞老师、顺义区祁静老师、东城区丁楠老师、昌平区陶鑫萌老师。各位教研员老师分别针对适应期教师、发展期教师、骨干教师、业务干部等不同专业发展阶段的教师在故事教学、语言教学、数学教学等教学领域的话语体系设计了质性与量化结合的研究，进行了开题汇报。     接下来，程洁副主编和易凌云教授对对五位教研员开题汇报展示进行了点评。两位专家基于自己深厚的理论功底，从政治站位、学前教育的理念、研究的主题、概念、研究方法以及研究中的某些关键问题和逻辑不通顺之处提出了深刻而准确的建议，与教研员进行了研讨交流，使教研员更加明确了研究思路、研究目标、研究过程。最后，陈晓芳教授做总结发言，对两位专家精准、详细的点评表示感谢，并引导大家要找到关键问题，进一步完善开题报告。     下午，在徐慧芳副教授的带领下，学员们分别针对上午专家们宝贵的修改建议，进行了深度讨论，明晰了开题报告后续修改方向及内容。奋楫笃行，履践致远。学员们纷纷表示继续努力、不断提升自身专业素养，做有意义的研究！