为深入贯彻领会教育部《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》文件精神，推进重大主题教育在历史课堂的落实，12月9日，人文与外语教育学院历史系在云端成功举办“革命传统、中华优秀传统文化进课程教材”主题教学研讨会。北京教育学院副院长汤丰林教授参加并致辞。人文与外语教育学院院长邸磊，党总支书记刘楠，历史系全体教师，学院各类培训项目学员、来自东西城、平谷、通州、房山等区的北京市中小学一线历史教师，以及湖南，江苏等地的一线历史教师大概300余人汇聚云端。        本次教学研讨会分为领导致辞与研讨会主题介绍、研究课例分享和专家讲座三大环节。        第一环节由北京教育学院副院长汤丰林教授致辞，汤教授充分肯定了本次教学研讨会的价值与意义，并期待本次教学研讨引领中小学教师学习二十大精神，深化对马克思主义中国化时代化的认识，坚定发展的历史与文化自信。人文与外语教育学院历史系副主任赵建建老师针对本次研讨会主题，围绕“落实‘两进’要求，用好统编教材，创新育人模式，践行课程思政”活动目的进行了精彩解读。        第二环节研究课例分享分为两大会场，四位主讲老师皆为学院培训研修项目学员。会场一由人民教育出版社期刊编辑室副主任李洁主持，来自北京理工大学附属实验学校的孟令垚老师和北京市西城区德胜中学的薛玉老师分别带来了《毛泽东开辟井冈山道路》和《中国工农红军长征》的授课和说课展示，由历史系林永清和赵建建老师分别进行点评。其中，林老师从如何理解革命传统进课堂入手，充分肯定了《毛泽东开辟井冈山道路》一课在教学设计、课堂教学以及教学效果方面的亮点，并由此进一步思考与探索落实革命传统进课堂的有效途径；赵老师从教学目标达成和学情角度肯定了《中国工农红军长征》一课采取跨学科主题学习的必要性和可行性，同时强调了对教学过程中评价和教师主导作用的认识与思考。        会场二由学院教师工作部副部长李军教授主持，来自北京市第一〇一中学怀柔分校的苑欣悦老师和北京师范大学附属中学的李莉老师分别带来了《百家争鸣》和《魏晋南北朝的科技与文化》的授课和说课展示，由历史系张学岩和方美玲老师分别进行点评。其中，张老师从选题目标制定有心用心、施教有法、融合有则三方面对《百家争鸣》一课予以充分肯定，同时呼吁一线教师进一步深刻认识优秀传统文化的教育价值，最大限度发挥历史学科润泽学生文化人格的学科价值；方老师从中学历史与中华优秀传统文化教育、唯物史观统领学科大概念主题立意和提升历史学科能力实现中华优秀传统文化学科育人三个层次对《魏晋南北朝的科技与文化》进行了深入浅出地剖析，并总结提炼了以唯物史观统领历史教学实现中华优秀传统文化育人的有效路径。        第三环节由人民教育出版社历史编辑室主任李卿带来题为《统编历史教科书中的中华优秀传统文化和革命传统在历史教学中的落实建议》的精彩讲座。李主任从教材编者的视角，围绕中学教育中的重大主题，尤其是结合本次教学研讨会的研讨对象——中华优秀传统文化和革命传统，从历史课标和统编教材入手，高屋建瓴地提炼了在中学历史教学中落实重大主题的建议，殷切期盼广大中小学教师共同努力培育“三有”时代新人。
       正如会议总结所言，重大主题教学是在新课标背景下落实核心素养的抓手，是对立德树人和学科育人目标的进一步提炼，要在日常教学中落实到位，充分发挥历史学科在培根筑魂、启润心智方面的价值，进一步提升学生的历史学科核心素养。以本次教学研讨会的召开为契机，人文与外语教育学院历史系将继续围绕新课程改革，持续做好历史教师培训与历史教学研究工作，坚持落实课程思政，践行“研训一体”“顶天立地”的职责与使命。