10月10日上午，国培计划(2022)紧缺薄弱领域国家级骨干教师培训项目“北京教育学院小学美术班”开班典礼在高唱国歌中拉开帷幕。北京教育学院党委副委书记卢晖同志出席了开班典礼，同时参加的还有体育与艺术教育学院班子成员和项目团队教师，以及来自全国15个省的50名小学美术骨干教师。开班典礼由体育与艺术教育学院副院长赵楚同志主持。

　　北京教育学院党委副委书记卢晖同志首先代表北京教育学院向全体学员表示最热烈的欢迎，并从新时代背景下国家文化战略发展的需要和学校美育工作的形势出发，指出了国家级美术骨干教师培训的重大意义。然后，卢书记简要介绍了北京教育学院近年来立足国家和首都基础教育发展新形势，积极探索校长、教师培训的新思路、新理念和新方法，以及在教育家型教师涵养工程、名师发展工程、特级教师工作室、培训者队伍建设、教研员素养提升等培训项目取得的成就。最后，卢书记希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，全身心投入每一项培训活动，向专家学习、向同行学习，不仅在这里实现自身专业发展的新飞跃，更将优质的学习成果和学习资源带回到本省本地本校，带动一个地区的美育建设发展，造福一方孩子。

　　随后，项目负责人吕鹏教授分别从培训背景、主题、目标、时间与对象、内容、特色、创新、考核评价、成果转化、师资团队等方面对培训项目作了全面、深入、细致解读。

　　以此次培训以“基于区域资源转化理念的小学美术课堂单元教学设计”为主题，紧扣小学美术新课标的理念与育人目标，以行动导向为模式，以问题研讨为链条，研究小学美术课堂教学新方法和新途径，促进教师们更新观念、开发潜能、激活能量、转化效能，从理论和实践层面助力提升参训小学美术骨干教师们的业务素质、教学水平和艺术创新能力，助力当地美育事业蓬勃发展。

　　下午，中央美术学院教授、博士生导师郑勤砚为大家带来 “美术与科学融合的基础美育课程构建”专题讲座，郑教授作为美术教育理论研究、创作与教学实践领域的资深学者和专家，对美育理论和实践创新有独到见解和深厚造诣，她从美术与科学融合的概念、历程和发展前景出发，详细阐述了美术与科学融合在基础美育课程构建中的无限可能性，通过列举大量经典案例向大家展示了她在构建美术与科学融合基础美育课程上的成功经验，讲座既有理论深度，又有实践支撑，宛若一场视觉文化盛宴，郑老师对学员提出的具体问题的精彩回应，更是赢得学员盛赞。

　　未来10天，培训课程将共同聚焦当前学校美育教育教学改革的重点和难点，紧扣小学美术教师、教研员专业成长的核心问题，开展异彩纷呈的研讨交流，课程内容有很强的针对性和实用性，相信大家一定能够学有所获。

　　马小虎撰稿、摄影