9月26日上午，北京教育学院教育政策研究中心在教师大厦705会议室召开首次学术研讨会。北京教育学院党委常委、副院长、教育政策研究中心主任桑锦龙，北京教育学院教育管理与心理学院（教育干部学院）院长胡淑云出席会议。会议由教育政策研究中心副主任郝盼盼主持。
        研讨会上，围绕研究中心的职责任务、研究方向与预期目标，并结合自身的学术研究和培训工作，研究中心成员逐一发言。大家认为我们开展教育政策研究有自身独特的优势，通过在干部培训中进行政策解读，能够增进政策与实践的对话，能够更好促进政策落地。大家具备教育政策研究的功底和实力，曾从政策方案决策、政策工具、政策价值等视角开展研究，并对集团化办学政策、交流轮岗政策、绩效工资改革政策等具体政策开展了研究，形成了一定的学术积累和培训课程。大家对教育政策研究充满期待，提出“四有”的目标，即有相关的课题、有相应的学术成果、有一些学术交流活动、有一定的代表性人物。         桑院长对研究中心工作进行指导，提出既要研究教育内部规律，也要研究教育外部规律，要处理好自转与公转的关系。桑院长要求研究中心人员视野要更加开阔，要关注中央和北京市委关于教育的战略部署，要关注教育管理和校长培训等领域的世界前沿动态，要注重基于数据和证据的调查研究。现阶段要立足于首都教育的三大变化：从整体现代化向高水平现代化、从教育管理向教育治理、从校长负责制到党组织领导的校长负责制，聚焦一些现实热点问题，带着学科专业视角，开展中层理论研究。教育政策研究要立足学院主责主业，服务于学科建设，转化为学术研究和教育教学的成果。
        胡淑云院长代表二级学院感谢桑院长高站位、大格局的引领，认为桑院长的讲话不仅是对教育政策研究中心的工作指导，对二级学院如何支持非实体研究中心的发展、如何开展学科建设、如何开展学科创新平台建设等方面的工作也具有重要指导意义。她表示，要组织二级学院认真学习领会，努力推进落实。
        通过研讨，研究中心全体成员进一步明晰了目标定位和具体职责，一致表示要凝心聚力，深化政策学习、加强政策研究、服务首都教育高水平现代化发展。