9月27日下午，学前教育学院在黄化门校区西楼二层会议室组织了2022年北京市教育学院院级课题开题研讨会。本次开题会邀请了北京教育学院学前教育学院原院长杨秀治教授、北京师范大学学前教育教育研究所李晓巍副教授、西城区三教寺幼儿园副园长韩鸫、北京市教育学会教育心理专业委员会理事长伍芳辉副教授、北京教育学院学前教育学院教授陈晓芳担任课题指导专家。我院四项院级立项课题的负责人及课题成员参加了此次开题研讨会。会议由北京教育学院学前教育学院副院长李丰主持。     学前教育学院2022年共立项院级课题4项，其中重点关注课题2项：谢志东主持《北京市幼小衔接模式研究》，李丰主持《基于<家庭教育促进法>的幼儿园家庭教育指导内容体系研究》；一般课题1项：刘畅主持《基于绘本阅读提升儿童社会情感能力的实践研究》；延续课题1项：杨瑞芬主持《“日常生活”视角北京市名园长学习与生涯发展研究》。
    四位负责人分别从研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划与人员分工、预期研究成果等方面进行全面的开题陈述，随后专家逐一点评指导。专家们充分肯定了这四项课题的研究价值，指出“幼小衔接”、“家庭教育指导”都是国家和社会关注的热点问题，课题围绕当今学前教育实践中的真问题、真需求进行精心的研究设计，不仅为实践起到科学引领与示范作用，也为北京市政策执行提供科学依据与支持。另外两项课题也满足了学前教育学院研训一体的研究需要。专家们围绕明确研究问题、核心概念界定、理清研究思路、研究方法选取及凝练研究成果等方面进行点评与指导，并针对下一阶段的研究提出了宝贵的建议，保证了课题组高质量完成下一阶段的研究工作。     各位专家进行了一对一的具体指导，给出了具体的书面建议，并表示一致同意4项课题的开题。     谢志东院长进行课题会总结，指出科研工作是保证学前教育学院高质量发展的生命线，在“双减”背景下，我们将进一步把课题研究与教师培训、服务学前教育、服务北京“四个中心”建设有机结合起来，破解实践中的教育难题，为构建首都良好的教育生态而持续努力。