为深入贯彻落实习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神，及时学习宣传贯彻义务教育阶段道德与法治新课标，建强立德树人课程主渠道，5月16日上午，思想政治教育与德育学院通过腾讯会议形式线上举办“思政大家谈”第二期学术活动。思政学院全体教职工参加。活动由思政学院院长王远美主持。

　　本次活动特邀北京师范大学马克思主义学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地副教授、学科教学论(思想政治)学科带头人李晓东博士作“《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》解读”学术讲座。

　　王远美院长首先对李晓东教授的到来表示热烈欢迎，同时简要介绍了思政学院秉持“政治立院、改革强院、科研兴院、从严治院”原则和探索创建“思政大家谈”学术品牌的基本情况。

　　李晓东博士分别从理解课标修订背景、课程标准主要结构、研究的视角和方向等三个方面，详细解读了《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的主要内容。他认为，首先要理解课标的修订背景。要从时代背景、政策背景和教材背景来着手分析;要依据《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提出的“新时代”等核心概念来理解和阐释时代背景;要依据《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》(2019)等八项政策文件来详细概括其政策背景;要依据统编《道德与法治》教材和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》深刻理解其教材背景。其次要了解课程标准的主要结构。在把握“6+1”总体结构的前提下，从道德与法治教育对义务教育阶段学生的重要性和道德与法治课程的基本性质来深入剖析课程性质;从五个基本理念及其解释来贯彻学习道德与法治课程的基本理念;从核心素养内涵、总目标和学段目标来深刻领会课程目标，从“帽段定位、主体表格、学业要求”来严格划分各学段的课程内容;从学业质量内涵、学业质量描述、学业质量影响来深刻领悟学业质量;从教学建议、评价建议、建材编写建议、教师培训与教学研究来严格细化课程实施。最后，要明确研究的视角和方向。一方面要从一体化思维与特殊性思维、守成与创新、进取与等待各维度来明晰基本定位，另一方面要从文本研究、意图研究、实践研究、拓展研究各角度来把握研究方向。

　　在交流互动环节，思政学院尚九宾副院长、陈红教授、肖北方副教授、涂元玲副教授、石双华博士、张玉静博士，就当前中小学思政课教师培训、德育干部和班主任培训、心理健康教育培训等工作中贯彻落实好新课标的一些问题及思考，与专家进行了深入地探讨、交流和互动。

　　最后，王远美院长作总结发言。她指出：李教授的学术讲座是一次高位引领，也是“思政大家谈”院外专家的首场学术讲座。李教授作为义务教育道德与法治课程标准修订组的核心成员，从亲历者、研究者的视角，全面、系统、详细地解读了道法课标，对我们进一步学习理解和把握道法课标的修订背景、性质定位、价值取向、目标内容和实施建议等具有很强的引领性和指导性，对我们推进新课标落地以深刻的启迪。她强调，我们要继续深入学习研究义务教育课程方案和道法新课标，真正推动新课标在研训工作中落地见效。

　　本次“思政大家谈”活动，及时聚焦基础教育课程改革前沿热点，大家纷纷表示，通过本次活动，拓展了理论和政策视野，开阔工作思维，增强了责任担当，对今后加强思想政治教育与德育干部教师培训、落实好新时代基础教育强师计划有着重要助推作用。

(撰稿/摄影 梁琛)