近日，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。为深入学习领会政策精神，更好担负起干部教师培训者的责任使命，通过干部教师培训有效促进该课程方案和课程标准落地实施，5月9日，教育管理与心理学院(教育干部学院)邀请北京教科院课程中心副主任王凯研究员作在线专题讲座。班子成员和全体教职工以及跟岗实习老师在腾讯会议平台上参加。院长胡淑云主持。

　　王凯副主任以《国家新课程方案与课标学习体会》为题，就课程方案与课程标准的修订背景、修订特征、修订要点及其带来的挑战四方面深入浅出地进行了讲解。他从已确立的制度安排和落实教育事业发展新要求、提升课程育人功能、应对新挑战等方面阐述了课程方案和课程标准的修订背景;围绕本、根、核等六大立意，目标、问题、创新三大导向，思想性、系统性、综合性等九大属性讲解了课程方案与课程标准修订的特征;对“有理想、有本领、有担当的培养目标”“加强综合、优化结构、价值排序的科目设置”“自主时长、打通共用、单元立意的实施规定”以及各学科课程方案和标准修订情况等修订要点进行了深入解析。最后，他就新课程方案与课标带来的课内课后的一体化设计、英语学科在一二年级的重新布局等一系列新挑战分享了深刻思考。

　　胡淑云院长在院本培训总结中谈到，王凯副主任不仅讲解了新修订的《义务教育课程方案和课程标准》“是什么”“为什么”“怎么办”等重要内容，而且提出一系列耐人寻味的、深层次的、作为教育专业人员应该不懈求索的问题。她指出，王凯副主任高站位、宽视野、大格局、逻辑清晰、聚焦落实的解析，蕴含着丰富的学术含量，透射着课程研究专家强烈的使命感、责任感。她希望，教育干部学院的全体干部教师培训者立足本岗、紧扣实际、积极对标，通过“一课三得”等深入学习，全面理解、正确理解和深刻理解课程方案和课程标准，并促进问题的深入探讨和有效解决。

　　老师们纷纷表示，本次院本培训紧跟教情、紧贴训情，很及时，很透彻，很精彩，既帮助大家全面感知课程方案和课程标准的深刻内涵，更引领大家积极彰显以精准化专业化的干部教师培训推动实践落地的使命担当。

郑杨婧 供稿