为活跃学术氛围、加强学术交流，进一步提升教学科研水平，数科学院精心策划了2022年学术沙龙系列活动，每期沙龙将围绕不同主题进行研讨。3月28日下午，第一期学术沙龙在文兴街校区主楼401拉开帷幕。本期学术沙龙主题为“单元教学：问题指向，推进方式与面对的挑战”，主发言人为顿继安教授、李春艳教授、冯爽副教授，活动由数学系副主任白永潇博士主持。
                                                              
                                                               
      主持人简要介绍学术沙龙的筹办背景、举办意义后，数科学院王钦忠院长致辞并宣布学术沙龙活动正式启动。王院长指出，科研不仅是个人行为，更是群体行为，希望大家以学术沙龙为平台，形成良好的学术辩论氛围。王院长认为，学科众多是数科学院的优势，老师们要关注两点：一是共性和差异，不同学科对大单元、大概念都有研究，但又各具特色，这为学术讨论和辩论提供了沃土；二是继承与发展，各系室可以延续以往的学科理念，在学术交流与碰撞中，促进学科及学院新的发展。
       随后，三位主讲人围绕单元教学主题下设置的三个问题分别展开讨论，“问题一：单元教学解决了原有教学中存在的什么问题？”“问题二：在推动教师开展单元教学实践的过程中有何策略？”“问题三：单元教学实施中面对的挑战”。每个问题引领一轮讨论，三位主讲人先依次发言，现场老师再自由参与问答互动，最后由青年教师分享学习感受。针对每个问题，主讲人都发表了各自的学术观点、真知灼见，现场提问及讨论的气氛积极热烈，老师们还就教学科研中遇到的困惑、汲取的经验等进行了深入交流探讨，即使2个半小时的活动已经延长至3个小时，老师们仍兴致盎然、意犹未尽。
      学术沙龙为老师们提供了智慧分享和观点碰撞的平台，促进了不同学科间的交流沟通，有助于激发学术灵感、开拓科研思路，参会教师纷纷表示收获良多、深受启迪。未来数科   学院将在继承已有成果的基础上继续发挥优势，打造高质量的跨学科学术交流活动，助力广大教师科研水平提升，取得更为丰硕的科研成果。
      为做好疫情防控，学术沙龙采取了限制现场人数，其他教师“云端”参与分享的方式开展。
                                                                          
                                                                                                                                                                     （黄瑄  撰稿/张军  摄影）