2022年3月9日，人文与外语教育学院2022年教育改革特色专题培训怀柔、门头沟、延庆项目联合召开开班典礼。参加开班典礼的有怀柔区教育科学研究中心领导黄海明、李艳茹,门头沟区教育研修学院领导宋淑英、陈明欣,延庆区教育科学研究中心领导胡红宇,人文与外语教育学院院长邸磊、副院长胡春梅，以及三个区县2022年教育改革特色专题培训项目语文、英语学科负责人和全体学员。会议由胡春梅副院长主持。

　　胡春梅副院长首先介绍2022年教育改革特色专题培训项目的背景。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于“十四五”时期中小学干部教师培训工作的意见》《北京教育学院“十四五”时期改革和发展规划》，人文与外语教育学院经过前期项目申报、组建团队、学员调研、方案论证等程序,共举办语文、英语、历史17个教育改革特色专题培训班，学员分别来自北京市各个区县。此次开班典礼涉及怀柔、门头沟、延庆的培训项目。

　　怀柔区教科研中心黄海明主任、门头沟区教育研修学院宋淑英副院长以及延庆区教科研中心师训处胡红宇主任分别进行讲话，都表示对培训效果寄予了厚望，同时对参训的学员们提出了要求和希望，希望全体学员端正态度，深入学习，在专业上都得到明显的提升，并且把培训成果辐射到周围的教师。

　　初中语文培训项目负责人张琨老师、初中英语培训项目负责人李健莉老师进行方案解读。两位负责人从项目培训的背景、调研、目标、课程设置、成果产出等方面对项目进行了细致地解读。培训方案通过了多方调研以及专家论证，凝结了项目团队的调研和研究成果，必将对学员相关教学能力的提升提供保障。

　　北京市大峪中学王然林老师作为教师代表发言。她代表参训学员表决心，畅期待。决心做到提高思想认识，珍惜学习机会，做到致知于行，成长自己，助力学生。同时表达了对于培训的期待，希望每位学员能学有所获，并且形成个人经验，真正提高教学能力。

　　最后，人文与外语教育学院院长邸磊做总结讲话。他不仅说明了此次培训的目的和意义，更对项目组和学员提出三方面建议：执行项目方案，不偏题、不走样;深入交流需求，不被动、不敷衍;始终盯紧预期效果，不模糊、不偷懒。

　　一年之计在于春。此次3个区县4个培训班2个学科的联合开班，为人文与外语教育学院2022年教育改革特色专题培训开了好头。在后续的培训中，各个区县必将以培训项目为载体，以灵活多样的形式相互交流、共同研讨、携手前行。