12月26日，北京市教育学会首届北京市基础教育发展论坛分论坛暨微格教学专业委员会2021年学术年会在线上召开。本次活动由北京市教育学会主办，微格教学专业委员会与信息科技与劳动教育学院联合承办。北京市教育学会常务副会长唐亦勤、北京教育学院副院长汤丰林、信息科技与劳动教育学院院长吴珊，北京市教育学会微格教学专业委员会名誉理事长邸磊、理事长李涛、副理事长王凤桐、秘书长崔志钢等出席会议。
      会议主题为“提升教学能力，赋能课堂提质增效”，包括主题报告、专题讲座、优秀成果展示交流、成果表彰和年会总结五个板块。会议由信息学院吴珊院长和胡淑均副院长主持，微格教学专业委员会会员校教师、个人会员、信息学院教师共约200多名教师线上参会，会议全程在全国中小学教师继续教育网直播，共有2000多人次观看。       唐亦勤副会长对微格教学专业委员会一年来的工作进行了肯定，指出年会主题紧紧围绕“双减”政策的落实，内容设置丰富；汤丰林副院长简要介绍了微格教学和微格教学专业委员与北京教育学院的渊源及其发展；全国中小学教师继续教育网总编张晓明表示将一如既往的支持专委会的发展。       北京大学教育学院学习科学实验室主任、基础教育研究中心副主任尚俊杰做会议主题报告《提升教师学习科学素养  促进课堂教学深层变革》，从学习科学是什么入手，解读了学习科学的核心内容，提出学习科学素养概念，指导了将学习科学如何应用于课堂教学。
      北京市教育学会微格教学专业委员会理事长李涛做专题讲座《利用微格教研  提升教师教学反思能力》。微格教学研究建构了课堂教学技能评价体系；利用微格教研，提升教师教学反思能力。教师的能力水平提升了，课堂教学质量才能再提质。        年会第三板块为优秀成果展示交流。海淀区北京中科启元学校徐鑫老师进行北京市教育学会规划课题交流《小学语文统编教材 传统文化学习活动设计》；通州区教师研修中心董立生老师进行论文交流《微格教学提升新任教师教学技能的实践探索》；北京市第十二中学赵红霞老师交流了中学道德与法治课程的教学设计《对自由的追求》；北京市丰台区阳春小学李灿灿展示了小学语文课程《巨人的花园》；微格教学专业委员会副理事长王凤桐最后进行了点评。       会议最后，微格教学专业委员会副秘书长郭祎宣布2021年课题立项及学会教育教学成果获奖名单，微格教学专业委员会秘书长崔志钢总结了微格教学专业委员会2021年工作并对2022年工作进行了展望。