2021年11月6日，信息科技与劳动教育学院召开学科建设研讨会，会议重点交流劳动教育与信息教育两个方向中亟需解决的重点、难点和热点问题，研讨新时代劳动教育的切实挑战及信息化2.0提升工程的有效举措。学院汤丰林副院长出席会议,信息科技与劳动教育学院全体教师参加会议。还邀请了教务处张金秀处长、人事处李军副处长、科研处王翠萍副处长参加会议。       会议上午由信息科技与劳动教育学院院长吴珊主持。学院汤丰林副院长向会议致辞，指出信息科技与劳动教育学院今后在北京教育学院的三个作用，即三个关键字引、联、创。“引”即在劳动教育方向要引领理念，引导发展； “联”即广泛联系区县、联系高校、深入联合一线中小学；“创”即要创新培训内容，创新培训模式。       学科建议研讨会共分三个部分：第一部分为分享交流，分享信息科技与劳动教育学院对各项培训的理论总结及实践探索；第二部分为专家报告；第三部分为总结提炼，区县教研员及二院学科带头人分别从“劳动教育课程开发与实践探索”及“双减背景下信息技术助力高效课堂”两方面进行总结汇报。
第一部分由七位老师的分享构成，吕亚非老师汇报《把握新时代劳动教育内涵，助推学校劳动教育实施》，劳动教育实施时首先在理论上要坚持以马克思主义劳动观为指导，其次在政策上要深刻把握指导《纲要》重要内容，最后指出实践时要把握好理念认同、技能再认识，课程优化及有机渗透。紧接着王丽老师汇报《劳动教育与综合实践活动融合实施研究》，李涛老师汇报《借助信息技术，赋能课堂教学提质增效》，胡淑均老师汇报《“深度融合”的实质——重构教与学》，韩彦龙老师汇报《小学厨艺劳动课课程设计》，周涛老师汇报《校企共建劳动教育课程基地实践探究》，最后陈捷老师汇报《信息技术促进教学研究的分享交流》。
      下午的会议由信息科技与劳动教育学院副院长胡淑均主持，北京教育科学研究院孟献军教授首先做了《践行立德树人 落实劳动教育》专家报告，报告既解读劳动教育的政策，又指出劳动教育落实的具体措施，并通过具体案例展示了劳动教育在学科活动中的落实。
      怀柔区教科研中心于晓龙和房山区教师进修学校尹春彦从区域实践角度分别交流了《立足地域优势 打造特色劳动教育》及《“双减”背景下劳动教育如何为师生成长赋能》。
      郭君红老师和于晓雅老师从研修一体角度交流了对今后信息科技与劳动教育学院培训方向的思考。郭君红老师以檀传宝教授关于“双减”的最新演讲“不增不减的教育真谛——对“全面发展”概念的准确理解”导入，明确教育就是培养全面发展的人。然后基于高校劳动教育实施方案，从指导思想、目标要求、实施内容、实施途径和组织实施五个方面对方案要点进行解读。最后，总结了分论坛中老师们从多媒体教学到混合式教学再到智慧教育所做的探索。
      于晓雅老师聚焦劳动教育课程开发与实践探索，从劳动教育的溯源、新时代劳动教育政策解读、传统劳动教育课程再开发、智能时代特色劳动教育课程四个方面，对劳动教育的过去、现状做了系统梳理。并就论证劳动教育部分做了会议综述。
      学科建设研讨会由吴珊院长从研讨目的、院系建设、教师发展、目标方向四个方面进行总结。吴珊院长指出本次论坛既是对过去工作的总结反思、分享交流，更是对“十四五期间”二院逐步提升，走高质量内涵发展道路的规划。吴院长要求老师们科学决策，规范管理；深入调研，以需求为导向；科学推进，以成果为目标，鼓励老师们形成学习共同体、研究共同体，凝聚共识，扬帆再起航。