为充分展示各个协同创新学校计划项目的经验与成效，督促培训团队加强总结、反思与提炼，促进青年教师队伍发展，在学院教务处的指导下，数学与科学教育学院（以下简称“数科学院”）于11月29日举办了第二期协同创新学校计划中期展示交流活动。数科学院领导班子和全体年轻教师参加了交流活动，教务处项目专员王冬妮老师莅临指导。本次活动由青年博士曹辰老师主持。
      首先，由数科学院副院长邓靖武博士宣布会议开始。邓靖武详细介绍了本次中期交流活动的开展目的、意义与价值。本次交流活动旨在回顾与反思，总结阶段性经验与成效，为即将到来的项目验收做好准备。       在项目交流环节，各项目负责人从项目基本信息、实施总体情况、实施特色与亮点、阶段成果及特色经验、反思，以及协同学校反馈等方面入手，依次介绍了项目的开展及实施情况，有效提炼促进项目有效开展的成功经验。每位项目负责人汇报完毕，均安排一位青年教师进行发言，阐释自己的学习收获并向项目负责人提出自己的问题与困惑，由项目负责人逐一解答。       在汇报交流结束之后，由青年教师代表徐扬博士做主题为“聚焦协同创新，感受秋之收获”的发言，她分别从宏观到微观的项目实施路径、课程体系系统演化、多元化的学习及教学策略层面对各位项目开展路径进行了阐述，给予与会教师很大启发，帮助青年教师进一步深刻认识了协同创新项目。       活动最后，数科学院院长王钦忠老师做了总结发言。首先对各位项目团队表示慰问，感谢他们在项目中的投入和付出。接下来，王钦忠院长从项目背景、项目定位、实施方式、成果要求等方面对协同创新行动计划项目进行了全面介绍，重点强调了行动学习与研究对于开展协同项目的重要意义，号召各位教师要做到研训结合，加强培训成果的策划、固化和宣传。       通过本次协同创新项目交流活动，不但促进了各项目之间的密切交流，也为青年教师学习与发展提供了学习案例，为他们承担培训教学工作奠定了良好基础。
      会后对青年志愿者参加第八次科技嘉年华活动工作进行了布置，为青年教师深入一线参加教学活动提供实践锻炼平台。