教育管理与心理学院（教育干部学院）召开2021年 “协同创新学校计划”项目阶段性成果交流会

供稿：教育管理与心理学院 时间：2021-12-01

 

      11月29日下午，教育管理与心理学院（教育干部学院）在中轴路校区609教室组织召开2021年“协同创新学校计划”项目阶段性交流会。交流会邀请了学院督导室李春山教授、李晶教授、高明书教授、《中小学管理》杂志社原主编沙培宁、大兴区教师进修学校干训中心原主任陈淑君五位专家进行现场评审指导。教务处周琰老师、教育干部学院领导班子及全体教职工、教育干部学院“协同创新学校计划”项目校负责人及核心成员参加了会议。交流会采取线上线下相结合的方式，教育干部学院全体人员及评审专家集中线下参会，所有项目校人员线上参会。会议由教育干部学院陈丹副院长主持。

      本次交流会旨在推动教育干部学院“协同创新学校计划”项目按计划实施，促进“协同创新学校计划”项目阶段成果分享借鉴，保障“协同创新学校计划”项目实现预期结业目标。

 

      此次交流会共涉及5个项目（两个单一学校模式项目，三个主题组团项目）、13所项目校，5位项目负责人、8位责任专家、15位项目校负责人和代表参与了交流。交流会以项目为基本单元进行，包括项目团队汇报、项目学校代表交流、专家指导点评三个环节。项目团队主要汇报了项目目标、实施策略、开展的重点工作、阶段成果与特色及下一步的计划安排。项目学校重点交流了学校基本情况、参与项目取得的主要成果、对项目效果的评价及下一步实施建议。在两年多的时间里，各项目团队组织了专家讲座、课堂诊断与观摩研讨、名校参访、课例和教育案例撰写、读书沙龙等多样的研修活动，在行动研究中促进了教师专业发展，学生多元发展，提升了学校发展内涵。

 

      专家们听取交流汇报后，一致认为项目策略得当，推进有序，注重研究过程的反馈与反思，注重教师专业发展方式探索，注重学校、教师和学生的实际获得，实施效果显著。同时，也提出了系列建议：要聚焦、完善项目主题和目标，形成和体现项目组自身成果，优化项目总结，创新项目实施模式等。

 

      教务处周琰老师表示，协同创新学校计划项目能够取得最终预期成果，成为优秀的项目，在于各二院扎实系统的谋划、推进、统筹、管理。此次展示交流活动“很实”，形式创新，线上线下同步混合式交流，扩展了交流范围，效果非常好。活动交流“充分”， 每个项目团队和项目校都积极参与交流分享活动。专家点评“收获很大”，有利于下一步工作改进。周老师还提到，“协同创新学校计划”项目受到北京市教委高度重视，并写进了北京市“十四五”教育规划里。2022年学院将启动第三期项目，希望大家积极申报，共同探索“协同创新学校计划”项目3.0版本。

 

      陈丹副院长做总结发言，感谢项目学校的高度重视和大力支持，肯定项目团队的的专业指导和辛勤付出，梳理了五个项目在学生发展、教师发展和学校发展三个层面取得的丰硕成果，并期待项目团队后续按照专家和教务处建议，进一步回顾项目设计的主题和目标，对标学院“协同创新学校计划”项目方案和管理办法相关要求，让项目结项工作更完美。最后，向学院教务处、评审专家、项目校负责人和老师、项目团队再次表示感谢。
 

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