为推动我院落实全员、全程、全方位的“三全育人”体系综合改革，构建高质量课程育人体系，发挥课堂育人的主阵地作用，人文与社会科学学院于2021年9月6日,在综合楼713召开“课程思政”展示活动汇报交流会。人文学院党总支副书记李军主持会议，人文学院全体教职工参会。

　　李军副书记首先在会上发言，她指出，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。教育部印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》也提出，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。我院承担的学科具有鲜明的人文属性，我们应着重突出价值引领和优秀传统文化的传承，注重把爱国主义、民族情怀渗透到课程教学中，引导学员自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，帮助学员提高审美和人文素养，树立起文化自觉和文化自信。

　　人文学院各支部书记结合各学科特点，分别从各支部课程思政建设工作的主要思路、特色做法和取得成效、阶段性建设成果等方面进行了汇报。历史系党支部围绕成功申报的教育部继续教育课程思政示范课程“中国现当代史”开展，通过视频展播和专栏报道的形式积极推进历史专业“课程思政”建设;中文系党支部在培训项目的临时党支部党员中广泛开展“红色经典半月谈”活动，将专业学习与思政工作广泛结合;传统文化教育研究所则将红色经典和革命文学融入传统文化教学，并通过开展“子曰”传统文化论坛将课程思政的成果深化。

　　李军副书记对各支部“课程思政”工作开展的阶段性成果给予了充分肯定。她强调，课程思政是指通过挖掘、整合各种思政元素并融入各类各门课程的综合教学理念和新型育人模式，打造“三全”育人格局，形成协同育人效应，从而落实“立德树人”根本任务。教师是推进课程思政的主力军，是将立德树人根本任务落到实处的关键。从老师们的交流可以看出，我院教师“三全育人”的意识明显增强，希望全体教职工通过交流相互借鉴，进一步做好课程育人工作，形成我院课程思政的育人特色，提高课程思政的育人成效，让课程思政在我院开花结果。

　　人文与社会科学学院党总支 曹雅玉 供稿/陈熹摄影